课题3溶质的质量分数_第1页
课题3溶质的质量分数_第2页
课题3溶质的质量分数_第3页
课题3溶质的质量分数_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九单元第九单元 溶液溶液 导学导学 3 3 课题课题 3 3 溶质的质量分数溶质的质量分数 学习目标学习目标 1 学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤 重难点 2 能进行溶质质量分数与化学方程式的综合计算 重难点 3 初步掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中实验误差的分 析 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤 问题 1 现欲配制 200g 20 的 NaCl 溶液 问 1 需要纯净的 NaCl g 水 g 2 需要的玻璃仪器有 3 配制溶液的步骤为 4 实验中 若 NaCl 未经干燥就直接配制溶液 则溶质的质量分 数将 填 偏低 偏高 或 不变 5 量取水的体积读数时 若俯视刻度线 则溶质的质量分数 将 填 偏低 偏高 或 不变 二 变式训练二 变式训练 1 下图是某同学配制一定质量的 0 9 生理盐水的全过程 请找出上图中的错误 如果配制的生理盐水中 NaCl 的质量分数小于 0 9 则可能 造成误差的原因有 至少举出三点 三 讨论交流三 讨论交流 配制溶液过程中 计算要精确 称量和溶解的过程要严格按照实 验基本操作的要求去进行 否则会造成误差和实验的失败 那么 在配制溶液过程中 实验操作要注意些什么 对托盘天平的使用中 要注意哪些 对量筒的使用中要注意哪些 四 反思交流四 反思交流 通过本节课的学习 你获得了哪些收获 五 当堂测试五 当堂测试 1 用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液 必须使用的 一组仪器是 A 天平 烧杯 量筒 玻璃棒药匙 B 天平 烧杯 漏斗 蒸发皿 玻璃棒 C 天平 烧杯 量筒 铁架台药匙 D 天平 集气瓶 漏斗 蒸发皿玻璃棒 2 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图 9 3 1 正确的操作顺序是 A B C D 3 配制 10 的氯化钠溶液时 不会引起溶液中氯化钠的质量 分数偏小的是 A 用量筒量取水时仰视读 B 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水 润洗 C 氯化钠晶体不纯 D 转移已配好的溶液时 有少量溶液溅出 4 要配制 100g 溶质质量分数为 10 的氯化钠溶液 下列操作 中正确的是 A 将 10g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B 量取 90ml 水时 俯视读数 C 为加快固体溶解 用温度计搅拌溶液 D 将配好的溶液倒入细口瓶中 盖紧瓶塞并贴上标签 5 选做题 过氧化氢溶液长期保存会自然分解 使得溶质质 量分数减小 小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液 和同学们一起 测定溶质质量分数 他们取出该溶液 51g 加入适量二氧化锰 生 成气的质量与反应时间的关系如图 20 所示 1 完全反应后生成氧气的质量为 2 计算该溶液中溶质的质量分数 六 课后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论