语文人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计

一夜的工作 教学设计 汪家铺乡三里堤小学 季艳春 教学目标 教学目标 朗读感悟 联系上下文理解 极其简单 审阅 等 词语 引导学生品读文中关键的语句 读中理解感悟 领会周 总理工作劳苦 生活简朴 为人民鞠躬尽瘁的崇高品质 教学重点 教学重点 了解周总理一夜的情景 体会总理辛勤工作的精神 和简朴的生活作风 教学难点 教学难点 理解作者感情发展的脉络 引导学生大胆发表自己 的独特感受 课时 课时 一课时 教学准备 教学准备 教学课件 教学过程 教学过程 一 一 图片及总理的语言欣赏 初调情感 图片及总理的语言欣赏 初调情感 1 学生齐读 为中华之崛起而读书 师再读引出 2 周总里说 我们要像蚕一样 把吐出的最后一根丝贡献给 人民 找 1 2 名学生读一读引出诗句 3 师生齐读 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 师 这正是总理一生真实的写照 课件出示 为人民服务 师 今天 我们就选取了总理劳碌一生中的一个细小的生活片 段 一夜的工作 让我们一起走进总理的一夜 感受总理伟大 的人格魅力 二 二 初读课文 整体感知 初读课文 整体感知 学生放声自由读课文 用心去感受总理的一夜是怎样的一夜 师 文中哪两个词概括了总理的一夜 找出来说一说 生 简朴 劳苦 三 三 抓住重点 品析感悟 抓住重点 品析感悟 学生自读 学生自读 2 52 5 自然段 自然段 1 生活简朴 1 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 理解 极其简单 什么简单 课件 周总理的办公室 学生观察室内有什么 看到总理办公室有什么感受 学生结合图再读句子 是指导学生朗读注意 不大 小 一盏 要读出劲道 师 一想到总理每天坐在这间简陋的办公室里 日理万机 为 国为民操劳就很难受 多么希望在总理的办公室里有一张床 累了总理就可以休息 一张宽大的办公桌 总理就可以好好的 工作 可是 在总理的办公室离我们却仅看到 生接读 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转 椅 一盏台灯 如此而已 师 住得简朴吃得怎样 2 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一小碟花生米 放在写字台上 感受总理吃的是绿茶和一小碟花生米 没想到 更没想到的是 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了一个 人而增加了份量 体会总理辛苦工作了一天 吃的竟是一小碟而且还是数得清颗 数的花生米 心中是什么滋味 难受 酸涩的滋味 教师师范读 指导学生朗读 并不多 数得清 并没有 增加 让学生在读中感悟总理伟大 可敬 师 总理简朴的生活令我们感动 但总理呕心沥血的工作又令 我们难以忘怀 2 工作劳苦 课件出示 周总理工作的画面 学生观察画面 你们看见了一幅怎样的画面 生 周总理认真工作的画面 师 从哪里看出认真工作 生 神情和动作 从总理的神情中 除了认真还可以用什么词 一丝不苟 全神贯注 专心致志 生 总理的桌上摆了一叠厚厚的文件 师 你想对总理说什么 生 总理您太累了 休息一会吧 结合文中句子 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文 件说 我今晚要批这些文件 读中体会总理工作繁重 师 这厚厚的文件总理怎样去审阅 理解 审阅 一词 句子 他一句一句的审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上 一个小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一边看一边思索 抓住 一句 这个词教师指导读 生读句子 从读中感受总理 工作认真细致 进一步让学生感受总理呕心沥血地工作 体会 劳苦 我采用了情感引读法 夜幕降临 万家灯火 总理做在那张不大的写字台前打开了今 晚要审阅的第一份文件 只见他 一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈 他不是浏览一 遍就算了 而是一边看一边思索 夜已很深了 人们都进入了甜美的梦乡 总理依然坐在写字台 前继续审阅文件 只见他 一句一句地审阅 看 完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈 他不是浏览一遍 就算了 而是一边看一边思索 东方欲晓 晨曦微露 天就要亮了 总理终于拿出今晚要审阅 的最后一份文件 只见他 一句一句地审阅 看完 一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈 他不是浏览一遍就 算了 而是一边看一边思索 师 这一切看在作者的眼里 疼在他的心上 他再也抑制不住 内心的激动 师范读 在回来的路上 多么简朴 生再读 最后一段师生接读 齐读 指名读 四 四 追忆总理逝世前一段的生命历程 把情感引向高潮 追忆总理逝世前一段的生命历程 把情感引向高潮 周总理生命的最后一段历程 资料 周总理生命的最后一段历程 资料 1972 年 周总理被确诊患了癌症 1975 年 周总理的病情开始恶化 但他仍然拖着只剩下 30 公 斤的重病之躯继续顽强的工作 6 月 10 日 他会见了菲律宾总统马克斯 8 月 26 日 他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王 9 月 7 日 他不顾病情的严重恶化 与医务人员的一再劝阻 坚持会见罗马尼亚党政代表 9 月 20 日 他做第四次大手术 在进入手术室前一刻 他握 住小平同志的手 鼓励他把工作做好 10 月 24 日 他做了第五次大手术 这次手术后 他一再叮嘱 邓颖超死后不要保留骨灰 12 月 20 日 生命已经处于垂危状态的周总理 向前来的罗长 青询问台湾的近况 说话不到十五分钟 他就昏迷了过去 1 月 7 日 深夜 11 时 总理从昏迷中苏醒 用微弱的声音对 身边的医生说 我这里没什么 你们还是去照顾别的生病的同 志 那里更需要你们 这是周总理活着的时候说的最后一句话 1976 年 1 月 8 日上午 9 时 57 分 我们的总理永远地离开了我 们 1 低缓的音乐响起 找一名学生有感情的引读 2 在总理生命的最后一刻 他心中仍然想着什么 3 小组合作 拓展练笔 面对这样一位可亲可敬的总理 你们想说什么 写出心里话 4 小组内评议后 全班进行汇报评价 五 五 教师结束语 教师结束语