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文档简介

学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息 姓名何学军性别男年龄 43 学历大学 职称一级教龄 24 学科语文学段小学年级 班 六 背景分析 教学内容 语文 S 版六年级上册 评价情境 一单元的内容下对学生的行为态度进行评定 评价内容 对学生学习的方法与过程的行为态度进行评定 评定目的 评价结果主要用于了解课后达标情况 问卷 检核表设计 附 1 积极行为评价单示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不确 定 D 比较 不同 意 E 非常 不同 意 举例 1这堂课我会积极举手争取回答问题 举例 2我独立完成了本课的作业题 1我对这堂课的内容很感兴趣 2我觉得这堂课时间过得太快了 3我在课堂上很自信 4 我能够写借物喻人的习作 5老师给了我们合作交流的时间 小计 总计 注 如需量化可以将 A 赋分 5 分 B 赋分 4 分 C 赋分 5 分 D 赋分 5 分 E 赋 分 5 分 附 2 消极行为评价单示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不确 定 D 比较 不同 意 E 非常 不同 意 举例我这堂课没有注意听讲 举例课堂讨论时我一言不发 1 这堂课我没注意听讲 2 我不会写借物喻人的习作 3 这堂课时间过得太慢 4 我对这节课不感兴趣 小计 总计 注 如需量化可以将 A 赋分 1 分 B
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