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文档简介
泸县天兴镇天兴中心小学校 课堂教学结构改革备课模板课堂教学结构改革备课模板 年级 六 年级下册 科目 语文 执教人 魏再芬 所属单元三单元课题十六年前的回忆 学教目标 1 了解李大钊在被捕前 被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹 受到生 动的革命传统教育 2 领悟课文前后照应的表达方法 重难点预测 1 深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句 2 体会课文前后照应的写法 学生搜集关于李大钊的个人资料 学教准备 教师教学课件 1 核心主 题 缅怀革命先辈 1 N 模 式体现 N 种方法 或延伸 1 学生集体交流 2 小组合作学习 3 多种形式的朗 读 第二课时 活动流程 活动环节 学生活动及学法教师活动及教法 二次备课 课前引入巩固上节课知识 上节课 我们初步了解了课文 这节课继续走进 十六年前的 回忆 课中交流 学生勾画句子 交流 自己的体会 分角色读一读 被捕 时 的部分 其他同 学一边听一边思考 被捕时李大钊令你印 象最深刻的是什么 你从哪些描写中感受 到的呢 从这些语句中我明白 了 1 父亲对于这种情况已 经提前知道了 2 反动派的嚣张与残暴 3 反动派的残忍和无人 道 4 父亲那种镇静 及为 伟大事业献身的精神 认真读一读 法庭上 的部分 画出最令你 感动的地方 说说你 的感受 被捕后又发生了什么 事情 从这些时件中 你明白了什么 找出课文中 前后照 应 的句子 学习 前后照应 的写法 前后照应的好处 使 读者对事情的来龙去 脉了解得更加清楚 得到的印象和感受也 深刻 1 进入课文 具体了解李大钊 被捕前 被捕时 法庭上 被 捕后的表现 体会其精神 1 被捕前 心地读一读 被捕前 的部分 把你印象最深的地方勾画出来 把你的体会标注在旁边 2 被捕时 分角色读一读 被捕时 的 部分 其他同学一边听一边思 考 被捕时李大钊令你印象最 深刻的是什么 你从哪些描写中感受到的呢 被捕时都发生了些什事 从 这些语句中你知道了什么 读 懂了什么 可怕的这一天来了 发生了 不慌不忙的拿出了手枪 传来粗暴的吼声 人们一拥而 入 被打的很惨的阎振三来认我父 亲 父亲冷静地应对敌人的逮捕 3 法庭上 认真读一读 法庭上 的部分 画出最令你感动的地方 说说 你的感受 4 被捕后 又发生了什么事情 从这些时 件中你明白了什么 2 重点句子赏析 三 学习本课的写法 前后照 应 拓展延伸学习李大钊的精神学习李大钊的精神 课堂小结回顾课文内容 读完这篇文章 你受到了那些 教育 基础题练习册教师批改 布置作业 拓展题 搜集其他革命烈士的 事迹 批改 方式 全班汇报
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