小学科学二2、蜗牛（1）_第1页
小学科学二2、蜗牛（1）_第2页
小学科学二2、蜗牛（1）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 平平 果果 二二 小小 备备 课课 卡卡 本教案备课教师 凌纪倩 20 1 4 年 10 月 21 日 第 8 周 本教案审批领导 组长 李伟勇 执教教师凌纪倩科目科学班级三 3 星期三 下午第 1 节 授课内容二 2 蜗牛 一 教学目标 1 蜗牛的特点体现在它 的运动 身体构造等 多方面 2 蜗牛能对外界的刺激 产生相应的反应 如 触角伸缩 身体躲进 壳内以躲避危险等 3 蜗牛利用腹足能在各 种物体上爬行 腹足 做细波浪状运动并在 爬行中留下粘液痕迹 教学 重点 难点 教学重点 经历对蜗牛外形 运动 反 应等方面的观察活动 教学难点 学生观察过程中对蜗牛的态 度及对观察到的信息的整理 教学过程 一 课前布置学生捉蜗牛 1 教师提醒学生注意在那里捉到的蜗牛 捉到蜗牛的地方有什么环境上的特点 2 关注 学生捉蜗牛是否伤害蜗牛和其他动植物 3 设计意图 使学生对蜗牛的生活环境有一个初略的认识 二 观察蜗牛的身体 1 组织讨论观察蜗牛的身体的顺序 讨论纪录的方法 在学生观察过程中解答学生问题和 给与指导 2 学生观察 记录蜗牛的身体 并在观察过程中提出自己的新的问题 3 关注 学生在观察过程中的组织纪律性 学生在观察过程中交流和记录情况 4 设计意图 认识蜗牛的身体结构特点 三 观察蜗牛的运动和反应 1 组织学生讨论观察蜗牛运动的方法和记录的方法 在学生观察过程中解答学生问题和给 与指导 2 学生观察 记录蜗牛的运动 并在观察过程中提出自己的新的问题 3 关注 学生在观察过程中是否用到适度刺激的方法观察蜗牛的反应 学生在观察过程中 交流和记录情况 4 设计意图 认识蜗牛运动的特点 靠腹足运动 爬过的地方有粘液 能对刺激做出反应 被注 观察蜗牛的身体和观察蜗牛的运动最好结合起来在同一时间段内完成 四 饲养蜗牛 1 教师介绍饲养蜗牛的方法和注意事项 2 学生饲养 观察蜗牛并记录发现和产生的新问题 2 3 关注 饲养过程中是否坚持观察 记录 4 设计意图 在饲养过程中了解更多有关蜗牛的信息 板 书 设 计 2 蜗牛 一 1 关于蜗牛壳 你能观察到那些信息呢 引导讨论蜗牛的好处 蜗牛壳上螺线的 秘密 蜗牛壳与蜗牛身体的重要关系 2 蜗牛如何进食 你看到过吗 3 蜗牛靠什么来吃食物 它最喜欢吃哪些食物 课堂练习 1 要求每天观察蜗牛的情况并做好记录 2 可以考虑两种记录方法 一种是表格式的 另一种
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论