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文档简介
4 顶碗少年 顶碗少年 教学目的 教学目的 1 理解课文内容 了解课文的表达顺序 情得 失败乃成功之 母 的人生哲理 2 品读课文对人物动 神态的描写体会人物的内心活动 学习 作者表达情感的方法 3 正确 流利 有感情朗读课文 教学重点 难点 1 把握主要内容 弄清顶碗少年是怎样面对失败 坚持一次次 表演 最后获得成功的 2 体会作者的情感 并从顶碗少年的表演中领悟人生哲理 教学过程 教学过程 一 导入新课 1 同学们 你们看过杂技吗 都看过哪些杂技表演 2 师 杂技是一项很复杂的表演 台上三分钟 台下十年功 今天我们就去了解一下顶碗少年的故事 3 介绍作者 二 初读课文 1 初读课文 想想课文讲述了一件什么事 2 联系上下文或利用工具书理解本课的词语 3 快速默读课文 想想作者是按照什么顺序来写的 4 你觉得这是一场怎样的杂技表演 三 品读语句 1 画出描写少年表演时的情形以及描写观念的语句 读一读把 你的感受和同学交流一下 2 集体所馈 感情朗读 1 第一次表演 2 第二次表演 3 第三次表演 3 从三次表演中 你们从中悟到了什么 4 读到这里 你们体会到作者每次想起这场表演心里的那份微 微的激动了吧 拿起笔 把作者省略的部分补充完整 教学设计 教学设计 4 顶碗少年 镇定 自信 紧张 丧失勇气 镇静 自信 充满勇气 失败 再失败 成功 失败乃成功之母 教学反思 教学反思 通过阅读课文 弄清故事的梗概 了解课文的表达顺序 抓住 重点句子理解 把握主要内容 弄清顶碗少年是怎样面对失败 坚 持一次次表演 最后获得成功的 通过读分析领悟作者看表演时受 到的启示 感悟 坚持到底就是胜利 的人生哲理 培养学生面对 挫折应有的信心和
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