班级素质教育活动总结范文

班级素质教育活动总结范文班级素质教育活动总结范文 素质教育和班级管理要密切配合 班级管理中要渗透素质 教育 二者彼此影响 相得益彰 下面小编为大家搜集整理的 希望大家喜欢 篇一篇一 过去的一年 学校在区委 区政府和市 区教育主管部门 的正确领导下 以实施素质教育为核心 以提升课程实施水平 为重点 以教科研为动力 以特色品牌创建为突破口 全面落 实党和国家教育方针 以人为本 全员育人 大力提升素质教 育质量 教育教学水平不断提高 学校先后获得省级消防安全 示范学校 市级高中教育优秀奖 市级先进基层党组织 市级 素质教育先进单位 市级教育系统行风建设先进学校 市级中 小学德育工作先进集体等 12 项区级以上荣誉称号 按照考核要求 就我校实施素质教育教学情况作如下汇报 一 行政管理 学校领导班子健全 有校级干部 4 人 中层干部 13 人 基 层干部 8 人 学校推行年级负责制 借鉴蔡林森校长的承包责 任制管理的成功经验 将全校教育教学工作 高一 高二 高 三 3 个级部 按照条块结合的原则 由副校长分别和级部与科 室负责人组成承包团队 签订目标责任书 围绕团队的目标 定岗定责 并兑现奖惩 这样 责权利一体 调动了基层以上 干部的积极性 责任感和创造性 形成千斤重担大家挑 人人 肩上有指标的格局 整个领导团队 职责明确 团结协作 作 风民主 办事公道 在师生中有较高威信 工会组织积极发挥 职能作用 学校重大决策 规章制度等由教代会通过 组织了 教职工运动会 组队参加了区二运会 开展了学习 培训 基 本功比赛等活动 维护教职工权益 优化劳动关系 全校上下 创建和谐校园 二 德育工作 学校全面贯彻国家的教育方针 确立了 以人为本 让学 生成才 让教师成功 让人民满意 的办学理念 坚持 以人为 本 和谐发展 提出了 办规范加特色学校 育合格加特长人 才 的办学目标 强化德育工作 全面培育合格 健全德育网络 成立德育工作机构 形成 政教处 年级 班主任 学生 会 班团队 一条线五层次的工作格局 形成了全员育人 全 程育人的良好德育工作机制 学校通过 三六五课堂 中的 五项 教育 发挥课堂教育主渠道 规定教师在教案 教学中必须体 现五项教育内容 通过校园网站 校园播报 黑板报 橱窗等的 宣传展示作用 让学生接受德育教育 开展丰富多彩的活动 如 校园才艺大赛 感恩征文比赛 母亲节 父亲节 孝心活动 教师节汇演 等 让学生在活动中接受德育的熏陶 学校成立了家长委员会 定期召开家长会 加强与家长的 沟通与联系 聘请法治副校长 对我校德育工作做指导 定期举 办法制教育和安全教育及心理健康教育讲座 使德育教育的网 络遍布学校各角落 形成了学校 家庭 社会 三位一体 的德 育模式 三 安全工作 安全工作关系每一位师生 是学校健康发展的前提和保障 抓安全 讲安全是每一位教育工作者的责任 我校本着 百年大 计 安全第一 预防为主 防治结合 的原则 牢固树立安全防 范意识 以高度的责任感和事业心努力为学生的健康成长营造 良好的环境 我校处于古城边缘 周边人员成分复杂 交通堵 塞严重 安全隐患大 因此我校时刻把学生安全放在心上 并 提到重要议事日程 每周例会必做安排 每班班会必讲 严格 落实安全责任制度 建立健全确保师生安全的各项规章制度和 防范措施 全体教职工实行 一岗双责 把对学生成长的关注 与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中 加强学校内部常 规管理 继续深化值日制度 实行值日校长负责制 每天每年 级 4 名值日人员对教师考勤 学生到校 外来人员控制 周边 环境 校园内环境及师生安全全面管理 严把入口关 一切外 来人员和车辆都必须严格登记 所有师生外出都必须凭假条 充分发挥学生主体作用 加强对学生的安全教育 提高学生自 救自护能力 让学生成为安全工作的宣传员 组织员 战斗员 在安全教育中发挥自我教育作用 各级部 各班 团队 学生 会 以不同形式在学生中间进行安全教育和行为习惯教育 将 安全工作一抓到底 抓到实处 在安全用电 防火防盗 消防 演练 依法自救等工作中就充分显示了学生自我教育 自我管 理和自我服务作用的教育效果 为彻底消除事故隐患 学校在 财力紧张的情况下 加大经费投入 全面落实好 人防 物防 和 技防 确保各项安全措施的落实 学校全年无安全责任事 故发生 四 教学工作 新学年全校教学工作紧紧围绕 一个主题 抓好 四项工作 一个主题就是 特色创建 四项工作 就是 三六五 课堂教学改 革的提升 全员岗位育人的新机制的落实 课程实施的推进和 学 查 纠 活动的深化 学校坚持教学的中心地位 围绕教 学要为促进学生发展 引导学生学会学习 形成学生的终身学 习愿望和能力这一核心问题 转化教育价值观 质量观 教学 观 强化教学管理 促进课堂教学改革 提高课堂教育效率 积极开展校本教研 大力推进教学科研工作 进一步规范学生 学习活动 提高学生主动学习意识 进一步强化质量意识 强 化教学的常规管理 为全面推进素质教育奠定了坚实基础 学校全面落实 山东省普通高中课程方案 开全课程 开足课时 按照课程方案设定的 学习领域 即 必修 选修 实践 三大课程结构 严格编排课程计划 努力开设好校本选 修课程 研究性学习课程 社会实践活动课程等 特别在研究 性学习方面 我们利用重建台儿庄古城的有利时机 开展有关 古运河文化 古城旅游的系列研究性课题 让同学们挖掘古运 河文化 熟悉古运河文化 传播古运河文化 在枣庄市组织的 两次 小哥白尼杯中学生实践大赛 上 我校多个小课题获奖 在此基础上 我校开发了 台儿庄古运文化 校本课程 受到 学生的欢迎 学校制订了教学常规管理制度 奖惩制度 教研制度等一 系列符合实际 操作性强的管理制度 以之规范教师的教育教 学行为 制定了教学工作计划 教研工作计划 学科计划 教研 组计划等较全面的教育教学工作计划 并按照计划开展教学工 作 学校严格进行教学过程和终端管理 以规范教学常规 把 各科教学常规制度内化成教师的自觉意识 养成良好的教学习 惯 为此 学校一方面重视加强教学常规管理制度的建设 初 步形成了教学常规管理体系 使备课 上课 作业 检测 评 价等管理制度化 规范化 另一方面学校注重教学常规的落实 坚持常年赛课 领导随机听课 评教问卷调查 月底作业 教 案普查等等 强化教学常规 实行科学管理 形成认真负责的 良好教风 教师们的教案除了有较完整的教学步骤外 还针对 每节课的得失 撰写教学反思 在反思中创新 教师们备课针对 新课程的特点和学生身心发展规律 分课时制订出知识性目标 过程性目标 情感态度和价值观性目标 体现了知识点 能力 点 德育和美育的渗透点 学法指导上用功夫 较好地促进了 学生学习方式的转变 教师们在备课时因材施教 分层教学 很 好地增强了教学效果 篇二篇二 素质教育要求我们要面向全体学生 使学生的思想道德 文化科学 劳动技能 身体心理素质得到全面和谐地发展 个 性特长得到充分的培育 这是一项长期的 具有划时代意义的 改革 学校教育是我国主要的教学形式 班级授课制是学校教 育的基本形式 因此 作为 班集体灵魂 的班主任应该充分认 识到自己所承担的历史重任 小学班主任面对 6 7 岁 11 12 岁的儿童 工作更加繁重 我相信 任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重 中尽量解脱出来 那么 如何开展小学班主任工作就至关重要 下面我谈谈自己的体会 一 亲近学生 研究学生 展现自我 树立威望 谁爱孩子 孩子就会爱他 只有用爱才能教育孩子 班 主任要善于接近孩子 体贴和关心学生 和他们进行亲密的思 想交流 让他们真正感受到老师对他的亲近和 爱 这是班主 任顺利开展一切工作的基础 研究学生是教育取得成功的必 要条件 最好的途径是通过活动观察 了解班风 学风 了解全班主要的优缺点并分析其原因所 在 了解家长普遍的文化层次 找到亟待纠正的弱点 二要研究 学生的个性特征 包括能力 气质 性格 爱好等 了解个人的 生活环境 掌握哪些是积极分子 哪些是特别需要注意的学生 等等 在亲近与研究学生的过程中 班主任要努力展现自身广博 的文化与高尚的道德情操 使学生对你 既亲近又崇拜 既认 定你是值得信赖的老师 又把你当作好朋友 树立起班主任崇 高的威望 那么 你的教育可能取得事半功倍的效果 二 干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何 很大程度上是由小干部决定的 小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用 我称他们 是 班主任的左右手 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 干部队 伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 班主任必须精心培养 其一 要大力表扬干部优点 宣传他们的先进事迹 帮助小干 部树立威信 其二 在鼓励干部大胆工作 指点他们工作方法的 同时 要更严格要求干部个人在知识 能力上取得更大进步 在纪律上以身作则 力求从各方面给全班起到模范带头作用 亦即 以点带面 其三 培养干部团结协作的精神 要能够通过 干部这个小集体建立正确 健全的舆论 带动整个班集体开展 批评与自我批评 形成集体的组织性 纪律性和进取心 亦即 以面带面 三 以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 一个学生调 皮捣蛋 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 使整个 集体活动宣告失败 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 直 接影响到班集体的利益 因此 要扎实有效地加强一个学生的 常规训练 训练的内容包括 小学生守则 和 小学生日常 行为规范 要求的常规 课堂常规 集会和出操常规 卫生常 规 劳动常规 参观常规以及路队常规等等诸多方面 训练可 以通过集体或个人 单项强化或全面优化相结合的方式进行 根 据具体情况选择 务必使每个学生具有 服从集体 服从命令 的思想 具有自我约束力 形成习惯 保证整个班集体随时表 现出 活而不乱 严而不死 的良好班风班貌 四 拟定集体与个人的远 近期目标 有目标才有动力 班主任要根据学校工作安排和本班实际 情况 拟定全班与小组在知识 能力 情感等方面的远 近期 目标 让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标 是什么 避免盲目 低效地学习和生活 从而增强集体的凝聚 力和动力 然后 要对每一个学生拟定切实的个人远 近期 目标 将集体的动力落实到每个学生身上 帮助和鼓励每一个 人进步 使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自 己 目标的制定不是目的 如何通过努力去实现目标 提高学 生的素质才是目的 因此 鉴于小学生年龄与心理特征 有两 点需注意 一是近期目标较之远期目标更有激励作用 二是目标 的制定必须切实 要让孩子能 跳一跳摘到苹果 不能好高骛 远 以免丧失孩子信心 五 激发学生竞争意识及其途径 竞争是一股巨大的 潜在的 其它任何外力都不可能达到或代替的动力 班主任应 在班内掀起激烈的 持久的竞争活动 必须强调 这是 互助 友好 的竞争而不是 敌视 和 保守 的竞争 其目的是为了 取得共同的 更大的进步 1 激发与外班学生的竞争意识 从集体活动的表现 班级荣誉的争取 留给老师的印象以 及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班 的竞争意识 这也是一种集体主义精神的培养 2 设立定期评价制度 以 评价手册 和 月评表 等相对固定的评价模式 对学 生个人和小组的各种表现定期评价 使每个学生和小组明确近 期优缺点何在 在班上居何位置 从而增强警惕性和进取心 3 建立互助组 以互助小组 1 1 小组 一一对应的优生帮助差生形式 小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步 共同 实现个人 小组与集体奋斗的目标 4 奖励和批评 奖励与 批评的方式各种各样 目的都是鼓励先进 指出缺点 激励所 有学生争取更大的成绩 奖励比批评的教育效果更明显 六 重视主题班会与主题队会的开展 要注重每次活动的实效性 使每次活动都让学生得到一次 思想和灵魂的洗礼 留下深刻印象并指导自己以后的言行 其 主题可以根据社会影响 学生思想动向以及偶发事件拟定 比 如激励学生好好学习的班会 我和小萝卜头 教育学生正确 对待金钱的班会 金钱是什么 以及宏扬红岩精神的队会 热 血热泪洒热土 等等 主题都非常优秀 七 协调与科任老师和家长的关系 建立丰富的信息网络 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的 他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度 并时常同他们交换意见 家长会是学校与家长联系的重要途 径 班主任应高度重视 确保会议质量 尽量与家长取得共识 会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验 可以谈教 改的方向 谈本期教学内容及要求 谈本期整体情况 进行作 业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可 要充分调动家长的 积极性 配合学校教育好孩子 班主任工作才能更加顺利轻松 此外 班主任还要通过观察 与学生谈心 干部和同学之 间互相监督汇报以及听取来自校领导 其他老师 社会的意见 等等途径 建立起丰富的信息网络 随时掌握与调控学生的思 想行为动向 篇三篇三 班级是学校进行教育教学活动的基本单位 班级管理是学 校管理的重要组成部分 是学校教育中的关键因素 学校工作 计划的实施 管理活动的开展 都要依靠班级管理来实施 那 么如何在班级管理过程中进行素质教育 我谈几点个人看法 望 各界同仁批评指教 素质是由品格 知识 能力等诸多要素组成的综合概念 素质教育强调全体性 全面性 基础性 发展性和主动性 素 质教育提倡使全体学生都得到发展 注重每个学生智力因素与 非智力因素的全面发展 把学生培养成为主动学习 会学习的 适应社会发展需要的人才 教育的根本任务是提高学生的思想政治素质 文化科学素 质 身体心理素质和运动技能素质 社会发展决定了实施素质 教育目标的必要性 教育规律决定了素质教育目标的必然性 教育的根本目的是培养人 提高人的素质 素质教育的学生观要求尊重学生的主体地位 发挥学生的 主观能动性 让每个学生都具备坚强的信心 克服心理障碍 增强战胜困难的心理素质 充分引导学生自尊 自重 自主 自律 在课堂教育中注重一个 能 字 要变只注重传授知识为 学习方法及学习能力的培养 如在教学过程中 注重学生的观 察力 想象力 记忆力 思维力诸多方面的训练 在教学方法 上体现一个 活 字 变灌输为学生主动汲取 从模仿式学习转 变为创造式学习 这就要求教师上好每一节课 对知识进行精 加工 把知识深入浅出地传授给学生 让学生掌握良好的学习 方法 素质教育要求学生整体素质得以提高 而不是只培养几 个 尖子 生 所以 教学就要面向全体学生 因材施教 1 在文化方面 除了多给学生讲知识经济时代需要文化水 准高的人才 多讲名人的故事 激发学生的学习兴趣 让学生 学好文化知识课 文化不是口号 要让一种文化成为一种精神 融入人心 我认为应做到以下三点 做好 就是选择好文 化的内容 培养班级成员对文化的认同感 以实现统一思想认 识的目的 做实 就是要让文化融入到班级每一个人的思想 意识中 体现在每一个成员的日常行为上 将其提炼为成员价 值观的一部分 做强 就是随着班级的不断发展要不断强化 补充 完善文化的内容 以做到文化与时俱进 促进团队可持 续发展 2 在情感教育方面 处于青春期的学生情感波动大 对周 围的反应很敏感 他们的情感需要更为强烈 他们不仅需要情 感上的引路人 也需要情感上的倾诉者 他们需要平等 友善 关心 理解 尊重 他们并不是先接受周围人的叮嘱 辅导 说教而是先考虑周围人对自己的态度 如果这种说教是令人振 奋 愉悦 有帮助 有关心感的 他们往往会积极地接受 反 之就会消极地接受 从而影响他们的行为 因此 老师工作时 应注意对学生情感的关注 当学生遇到困难 挫折时 如果老 师能充分尊重他们 以诚相待 就能够有效地帮助他们克服困 难解决矛盾 消除挫折 对那些心理脆弱缺点较多的学生 应 倾注关心 耐心 爱心 做他们的知心人 引路人 老师应该 经常主动和学生谈心 及时了解他们的思想动态 主动解决他 们在学习和生活中遇到的困难 没有交流 就没有教育 就没 有感悟 就没有情感 走进学生和每一个学生成为朋友 他们 就会尊重老师 理解老师 3 在责任感方面 先从班级公物入手 谁使用谁管理谁负 责 责任到人 该履行的职责