27、记承天寺夜游

语文语文 鲁教五鲁教五 四学制四学制 20012001 课标版课标版 七年级七年级 下册下册 第五单元第五单元 第第 2727 课课 记承天寺夜游记承天寺夜游 评测练习评测练习 五华县华西中学五华县华西中学 钟永乐钟永乐 一一 解释加黑词语解释加黑词语 1 解衣欲欲睡 欲 想要 2 月色入户户 户 一说指堂屋的门 又一说指窗户 这里指门 3 欣然欣然起行行 欣然 高兴 愉快的样子 欣 高兴 愉快 然 的样子 行 散步 4 念念无与为乐者者 念 考虑 想到 者 的人 5 遂至遂至承天寺 遂 于是 就 至 到 6 怀民亦未寝寝 寝 睡 卧 7 相与步相与步于中庭中庭 相与 共同 一同 步 散步 中庭 庭院里 二二 一词多义一词多义 1 与 与 相与步于中庭 跟 向 介词 念无与乐者 和 连词 2 遂 遂 遂至承天寺 于是 意将遂入以攻其后也 打洞 狼 3 盖 盖 盖竹柏影也 原来 乃悟前狼假寐 盖以诱敌 原来是 狼 4 至 至 遂至承天寺 到 寡助之至 极点 得道多助失道寡助 5 寻 寻 寻张怀民 寻找 未果 寻病终 不久 桃花源记 6 欲 欲 解衣欲睡 将要 欲穷其林 想 桃花源记 三三 古今异义古今异义 1 但但少闲人闲人如吾两人者耳耳 但 古义 只是 今义 但是 表转折关系的连词 耳 古义 助词 表示限制语气 相当于 而已 罢了 今义 名词 耳朵 闲人 古义 不汲汲于名利而能从容留连于光景之人 今义 与事无关的人 2 月色入户户 户 古义 多指门 今义 窗户 人家 3 念念无与为乐者 念 古义 想到 今义 纪念 思念 读 四四 特殊句式特殊句式 1 倒装句 相与步于中庭 相与步于中庭 一起在院子里散步 状语后置 但少闲人如吾两人者耳 但少闲人如吾两人者耳 只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了 定语后置 2 省略句 解衣欲睡 解衣欲睡 我 脱下衣服准备睡觉 省略主语 五五 阅读理解阅读理解 1 按要求用原文填空 按要求用原文填空 1 表现作作者感叹知音稀少的句子是 表现作作者感叹知音稀少的句子是 念无与为乐者 2 显示与好心有灵犀的喜悦的句子是 显示与好心有灵犀的喜悦的句子是 怀民亦未寑 3 描写月色的句子是 描写月色的句子是 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 4 文章中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是 文章中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是 4 但少闲人如吾两人者耳 2 月色入户月色入户 运用了拟人手法 写得很有人情味 请说说这样写的好处 运用了拟人手法 写得很有人情味 请说说这样写的好处 月光似乎懂得作者寂寥无聊的心境 悄悄地走进门来与他作伴 3 月色入户 欣然起行月色入户 欣然起行 八个字 写出了作者怎样的心情 八个字 写出了作者怎样的心情 高度地概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋 4 藻荇交横藻荇交横 比喻的是什么比喻的是什么 给人的感觉是什么给人的感觉是什么 藻荇交横 比喻月光下摇曳的竹柏影子 给人感觉是水草摇曳的动态之美 5 对于月色的描写 含蓄地抒发了作者怎样的心情 对于月色的描写 含蓄地抒发了作者怎样的心情 庭中上下一片皎洁 透明 正像作者光明磊落的胸怀 作者处在其中摆脱了被贬谪的沉重 忘记了人世的得失 进入了一个透明清澈的世界 6 文章结尾惋惜无人赏月 暗示了什么 文章结尾惋惜无人赏月 暗示了什么 时时有月 处处有竹柏 但是很少有人能有此闲适之情来欣赏 暗示世人热衷于名利 为 世俗所累 只有我们两个清闲无事之人有此雅兴 既有偷得闲情来消遣的窃喜 也透露出 作者因贬职而有一丝淡淡的失落 7 作者说 作者说 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 你如何理解句中 你如何理解句中 闲人闲人 一词的含义工一词的含义工 闲人 本指闲情雅致的人 作者把自己列为 闲人 表达了作者虽在政治上有远大抱负 却郁郁不得志的悲凉心境 因是闲人而可赏月 又表达了作者的自慰 8 文章结尾以 文章结尾以 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳何