语文人教版六年级下册20、真理诞生于一百个问号之后

20 真理诞生于一百个问号之后 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 研读三个科学发现的小故事 理解 真理诞生于一百个问号之后 的含义 3 掌握自主探究课文的方法 体会文章在写法上的特点 树立科学精神 学习用事实说明道理的 方法 教学重难点 理解三个科学发现的小故事在写法和内容上的相同点 学习用事实说明道理的方法 教学过程 一 复习导入 提出观点 1 师出示词语 指名读 齐读 2 老师在黑板上板书 问 这是一个什么符号 它有什么含义 师 把问号的上半部分拉直 就会变成什么符号 它又有什么含义 板书 3 师 由问号变成感叹号 这两个看似简单的符号变换 却被我们的作者叶永烈用它形象地向我 们阐述了一个观点 那就是 真理诞生于一百个问号之后 板书课题 本课的课题既是作者的观点又 是一条真理 谁再来读读这一真理 4 投影 第二自然段 齐读 师 从细小的 司空见惯的现象中发现问题 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 这就是哪句话的意思 真理诞生于一百个问号之后 同时请学生练习 说说这句话的意思 5 让我们再来看一看这个疑问号和感叹号 在这三个事例中 在这一段话中 和 又有什么含 义呢 它们各指什么呢 的含义是 看出问题 不断发问 追根求源 的含义是 不断解决疑问 找到真理 那么把 拉直变成 表示的也就是哪一句话的意思 再读课题 这样表达有什么好处 形象 直观 易懂 二 学习事例 理解观点 1 用自己的话概括事例 师 对于这样一个道理 一个观点 作者用了几个事例来证明它的 根据第一课时的学习 用自己 的话简要地说一说 生 1 第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关 生 2 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色 最后发明了石蕊试纸 生 3 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦 的关系 2 学习三个事例 填写表格 师 现在再请大家仔细地读读这三个事例 同桌合作完成以下表格 出示表格 学生边读课文边思 考 边填写 3 交流表格的填写 同时运用多媒体展示表格的填写 4 交流三个事例的相同点 师总结过渡 这三个事例中提到的科学家发现和发明的过程是相同的 都是先偶然发现问题 不断 地追问 再进行反复的研究和试验 最后解决了问题 得出了结论 书上有一段话和你们说的意思是一样 的 同学们看看是哪一段啊 第二段 5 体会写法 课文学完了 我们来看一看这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同 本文先点明观点 然后通过具体事例证明观点 最后总结观点 学生回答之后 教师总结 这篇课文围绕着 真理诞生于一百个问号之后 这一观点 列举具体事例 加以证明 这样的文章叫做议论文 不同于我们经常阅读的记叙文 6 科学史上 能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多 你还能举出几个吗 学生 汇报搜集的资料 如 鲁班上山 手被植物叶划伤 后来发明了锯 牛顿在树下 被苹果砸了头 后来发现了万有引力定律 雷达 风车 三 感悟精神 总结观点 1 师 这么多的事例说明了科学并不神秘 真理并不遥远 只要你从细小的 司空见惯的现象中 发现问题 追根求源 最后把 拉直变成 就可以找到真理 老师想问一问 随意指几个同学 你可以发现真理吗 为什么 其实老师也不能发现真理 很多人都不能发现真理 这就说明真理的发现也 是有条件的 那么科学家们凭借着什么在这漫漫的科学长途中寻找到真理的呢 请你们默读课文的 6 7 自然段 找出关键的词语划下来并联系事例理解理解 2 学生自由读课文最后一段 3 师 你觉得他们找到了真理 凭借的是什么 找出相应的词语 1 见微知著 句子 1 洗澡是一件非常普通的事情 而美国 敏锐地注意到 突出敏锐再读 师 洗澡是件 再普通不过的事情了 谢皮罗却敏锐地捕捉到一个细节 并抓住了问题的本质 这种本领就叫 见微 知著 这种见微知著的本领在波义尔和奥地利医生身上能找到吗 句子 2 波义尔立即敏感的意识到 师 看来要想发现问题 有所成就 首先得练就一双锐利的眼睛 善于观察到生活中的细枝末节 能见微知著 2 善于发问 锲而不舍 学生汇报时板书这些词语 师 当他们发现问题之后 谢皮罗是怎样做的 读句子 谢皮罗抓住问号不放 波义耳是怎 样做的 读句子 这一奇怪现象和一连串 奥地利医生是怎样做的 读句子 带着一连串的疑问 他以妻子 师 他们的反复实验就体现了他们那不断探索 独立思考 锲而不舍的精神 也正因为他们的这种 科学精神 才找到了真理 这就是 真理诞生于一百个问号之后 这也就把 拉直变成了 同学们 如果你们拥有了这样的本领 你们也一定可以找到真理的 四 语言激励 总结课文 同学们 这节课我们学习了 真理诞生于一百个问号之后 这一真理 理解了 这一直观 形 象的表达方式 初步了解了议论文这一文章体裁 相信每个同学收获都很大 老师希望你们作好充分的准 备 学习科学家们那见微知著 善于发问的本领 学习他们不断探索 独立思考 锲而不舍的精神 在将 来也能把一个个 拉