语文人教版六年级下册汤姆索亚历险记

武隆区蒲板小学六年级语文导学案武隆区蒲板小学六年级语文导学案 课题课题 17 汤姆 索亚 历险记 课时课时第 1 课时编写编写王计超 审核审核使用教师使用教师王计超使用时间使用时间 教材教材 解读解读 汤姆 索亚历险记 是美国著名小说家马克 吐温的代表作 发表于 1876 年 小说主人公汤姆 索亚天真活泼 敢于探险 追求自由 不堪忍受 束缚个性 枯燥乏味的生活 幻想干一番英雄事业 小说通过主人公的冒险 经历 对美国虚伪庸俗的社会习俗 伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育 进行了讽刺和批判 以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵 汤 姆 索亚历险记 以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察 一跃 成为最伟大的儿童文学作品 也是一首美国 黄金时代 的田园牧歌 本书 的姊妹篇是 哈克贝利 费恩历险记 学习学习 目标目标 1 了解 汤姆 索亚历险记 故事梗概 了解汤姆 索亚有趣的经历 感受 汤姆 索亚的勇敢 淘气 正义 2 摘录 汤姆 索亚历险记 的精彩句段 重 难点重 难点 1 了解 汤姆 索亚历险记 的梗概 自由抒发自己读文的感悟 2 摘录精彩片段 说说自己印象深刻的地方 教法教法 学法学法 自主探究法 小组合作法 教学教学 准备准备 课件 教师教师学生学生 个性化个性化 修改修改 教师导学教师导学 5 5 分钟分钟 左右 左右 1 师 今天 我们再来了解一本有趣的 国外名著 汤姆 索亚历险记 板书课 题 2 学生展示搜集的资料 介绍马克 吐 温 3 汤姆 索亚历险记 是马克 吐温的 四大名著之一 讲述了一个少年的故事 请大家快速默读该书的梗概 了解故事 的主要内容 谈自己的见解 个体个体 自学自学 5 5 分钟分钟 左右 左右 1 自读故事梗概和精彩片断 想想该书 讲述了汤姆 索亚的哪些事 画出精彩语 段反复朗读体会 2 试着用一个词语形容这一系列的故事 3 想想通过这些有趣 神奇的故事你觉 得汤姆是个怎样的人 哪些地方给你的 印象最深 多读几遍 生读课文 思考 自学提示中的问题 同伴同伴 助学助学 1010 分钟分钟 左右 左右 1 相互读故事梗概和精彩片断 讨论该 书讲述了汤姆 索亚的哪些事 相互谈体 会 2 交流总结用一个词语形容这一系列的 故事 3 小组内交流通过这些有趣 神奇的故 事展现出汤姆是个怎样的人 哪些地方 给你的印象最深 4 小组梳理总结学习收获 准备汇报 5 谈谈心中的疑惑 相互探讨交流 1 按提示依顺序讨 论解决 相互补充 2 提出心中的疑惑 小组讨论 3 梳理总结并准备 汇报 展示展示 评学评学 1515 分钟分钟 左右 左右 1 小组代表汇报该书讲述了汤姆 索亚 的哪些事 并谈体会 其它小组补充 2 小组代表汇报本小组总结故事的一个 词语 3 小组代表交流通过这些有趣 神奇的 故事展现出汤姆是个怎样的人 哪些地 方给你的印象最深 4 小组代表汇报朗读故事的精彩片断 5 谈疑惑 班内探讨解决 1 汇报员汇报 其它 成员结合自己的内容 补充 2 交流疑惑 并在 班内商讨解决 提升提升 延学延学 5 5 分钟分钟 左右 左右 1 谈谈读文后的启发 2 动笔写一写自己的体会 3 读课外书 汤姆 索娅历险记 1 谈谈读文后的启发 2 读课外书 汤姆 索娅历险记 板书板书 设计设计 有趣 神奇 17 汤姆 索亚历险记 汤姆 索亚 少年 淘气 勇敢 机智 正义 我的我的 收获收获 通过导学 让学生了解了 汤姆 索亚历险记 故事梗概 了解了汤姆