御临中学2016年分阶段研修安排

御临中学御临中学 20162016年分阶段研修安排年分阶段研修安排 第一阶段第一阶段 1 1 观评课 注册并登录中国教师教育网研修平台观评课 注册并登录中国教师教育网研修平台个个 人空间人空间 完成研修平台推送的 完成研修平台推送的5 5个阶段全部内容的观个阶段全部内容的观 课学习 课学习 2 2 点评打分 依据评分标准 对点评打分 依据评分标准 对每个每个 优课优课 课例课例 进行严肃认真地点评 进行严肃认真地点评 打分打分 逐项填写赋分理由 总 逐项填写赋分理由 总 体评价要中肯合理 字数体评价要中肯合理 字数不少于不少于200200字字 打分要客观 打分要客观 公平 公正 公平 公正 3 3 提交报告 完成观评课后 就提交报告 完成观评课后 就6 6节节 优课优课 课例从课例从 总体上 或就某一节总体上 或就某一节 优课优课 课例 按照模板撰写 课例 按照模板撰写 提交观课报告 观课报告提交观课报告 观课报告不少于不少于800800字字 4 4 阅读学习 利用学习园地 阅读专家团队的阅读学习 利用学习园地 阅读专家团队的 课课 程简报程简报 和学科指导小组的和学科指导小组的 学习简报学习简报 看完后记看完后记 得得留下痕迹 留下痕迹 5 5 交流研讨 积极参与学校和各级指导团队组织的交流研讨 积极参与学校和各级指导团队组织的 线上 线下多种形式的互动交流 专题研讨 线上 线下多种形式的互动交流 专题研讨 第二阶段第二阶段 1 1 课程学习 登录中国教师教育网研修平台个人空课程学习 登录中国教师教育网研修平台个人空 间 完成间 完成信息技术学科应用专题信息技术学科应用专题6 6学时学时的学习 完成的学习 完成 20162016年学科年学科 优课优课 典型课例总结与点评资源学习 典型课例总结与点评资源学习 2 2 提交作业 完成并提交新的提交作业 完成并提交新的 优课优课 教学设计教学设计作作 业 业 3 3 简报学习 完成对专家团队的简报学习 完成对专家团队的 课程简报课程简报 和学和学 科指导组的科指导组的 学习简报学习简报 的阅读学习 的阅读学习 4 4 研讨交流 积极参与学科研修组和各级指导团队研讨交流 积极参与学科研修组和各级指导团队 组织的线上线下多种形式的互动交流和专题研讨 组织的线上线下多种形式的互动交流和专题研讨 第三阶段第三阶段 1 1 上好一节研究课 每人上好一节研究课 每人上好一节研究课上好一节研究课 并积极 并积极 参与学校亮课活动 参与学校亮课活动 2 2 交流研讨 参加研讨交流 分享典型经验 学习交流研讨 参加研讨交流 分享典型经验 学习 优秀课例 改进教学 优秀课例 改进教学 3 3 反思总结 融入教学实践 形成自身特色 创建反思总结 融入教学实践 形成自身特色 创建 属于自己的优课 属于自己的优课 4 4 简报学习 浏览 学习各级简报学习 浏览 学习各级 创课指导简报创课指导简报 不 不 断优化断优化 优课优课 创建工作创建工作 第四阶段第四阶段 1 1 参与活动 积极参加渝北区规定的各项研修 学参与活动 积极参加渝北区规定的各项研修 学 习任务 习任务 2 2 简报学习 浏览 学习简报学习 浏览 学习 晒课指导简报晒课指导简报 学以致 学以致 用 不断反思 实践 用 不断反思 实践 第五阶段第五阶段 1 1 参与活动 积极参加规定的各项研修 学习任务 参与活动 积极参加规定的各