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第七课第七课 小小鼓号手小小鼓号手 教学目标 1 能带着欢快 自豪的情绪 用明亮 跳跃的声音演唱歌 曲 小小鼓号手 2 能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演 唱 并从中体验鼓号队团结合作的精神 教学重点 学会演唱歌曲 小小鼓号手 教学难点 能准确模拟鼓号队乐器的节奏 并积极参与表演 教学准备 CAI 课件 钢琴 大鼓 小鼓 教学过程 一 组织教学 学生伴随着 小小鼓号手 的旋律音乐进入教室 二 情境导入 1 CAI 播放 出旗曲 学生听后交流 听了这段音乐想 到了什么 鼓号队 校园升旗 2 师 你们知道故号队员们用来演奏的乐器都有哪些吗 大鼓 小鼓 小号 镲 3 师 同学们对鼓号队非常熟悉 你们一定想成为鼓号 队员吧 今天老师就和同学们一起来当一回 小小鼓号手 CAI 出示课题 三 节奏训练 感受体验 一 模击大鼓节奏 1 出示大鼓 教师敲击节奏 X X X 0 X X X 0 学生用拍手肘的方式模击 2 CAI 播放 小小鼓号手 的音乐 师生一起用大鼓的固 定节奏为乐曲伴奏 二 挑战小鼓节奏 1 教师用拍桌子的方式拍击小鼓节奏片段 学生用手拍腿的方式模击 2 将学生分成三组 轮流拍击小鼓节奏 3 教师根据三个组的模击 随即板书节奏 4 师生接龙拍击 三个组接龙拍击前三个小节 教师拍 击最后一个小节 5 学生自由练习拍击完整的节奏 6 师敲击小鼓 学生用手拍腿 合作拍击完整的小鼓节奏 第二课时 14 一 歌曲学习 1 CAI 播放歌曲 学生认真聆听 找出歌曲中与刚才练习 过的小鼓节奏相同的乐句 2 交流后 CAI 出示歌曲中模仿鼓 号声的两个乐句 1 聆听一遍 2 说说这两个乐句是模仿什么声音 3 师唱谱 生唱词 并加上动作唱好这两个乐句 3 再听歌曲 男女生分别模仿小号手和小鼓手 跟唱以上 这两个乐句 4 完整学唱 1 用 dong 随琴哼唱一遍旋律 模仿鼓号声的两个 乐句直接唱词 2 齐唱歌谱 3 播放歌曲 随乐对口型演唱一遍 4 交流 你最喜欢哪一句 唱给大家听听 5 随琴完整演唱 6 带着歌曲所表达的情绪边踏步边随乐演唱一遍 二 参与表现 1 分角色 第一组 小号手 第二组 大鼓手 第三 组 小鼓手 2 参与方式 大鼓手随乐用大鼓的固定节奏以拍手肘的方 式为歌曲伴奏 第一 三组随音乐伴奏演唱歌曲 模仿鼓 号声的两个乐句由
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