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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 年轻教师思维活泼 更容易跟孩子打成 一片 2 有 正确的教育思想 热爱自己从事的事业 对待教学工 作有 强烈的责任感 爱自己的每个学生 3 能以发展的眼光 要求自己 坚持继续教育 4 具备良好的思想道德素养和 心理素质 有广泛的兴趣 稳定的情绪 坚强的意识 活 泼开朗的个性 5 谦虚 积极要求上进 能认真听取有经 验的老师的指导 与建议 6 能运用多媒体手段丰富课 堂教学 1 年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心 容易将情绪带入到工作中 这也是许多家长 最 为担心的地方 2 作为一个新教师 对 于课堂教学 如何使 教学效果最优化 最大 化 这还是一个不断学 习和摸索的过程 3 有时在处理人际关系上显得不够 老练 4 有些理论与实际操作脱节 5 有反思但 不深入 也没有整理成为论文 缺 乏教学 经验 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 经常参加培训 不断填补更新教学中的各项专业知识 把现 代科 学技术运用到教学中来 教学经验不足 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 利用年轻这一点和学生做朋友 灌输正确的做人理念及其他 2 不 断提高及丰富专业知识 3 丰富课堂教学 吸引学生 1 教育教学经验不足 2 新教育理念没有完全付诸实践 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 抓住每一次学习的机会 不断跟新自己的教学理念 跟上教育 发展 的步伐 2 加强学生管理 积极与家长沟通 交流教育孩子 的方法 1 在工作中要实施反省自己 不断总结工作经验 总结出
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