20XX学年度小学五年级信息技术下册教学计划（江苏学校）

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 学年度小学五年级信息技术下册教学学年度小学五年级信息技术下册教学 计划 江苏学校 计划 江苏学校 一 学情分析 随着信息化社会的到来 有些学生并不是第一次 接触计算机 据初步统计家中有计算机的学生很少 平时有机会接触过计算机的同学更少 通过二年多的 学习 学生熟练掌握了开机 关机 鼠标等基本操作 初步知道了什么是信息 什么是信息技术等的概念 基本掌握了画图的操作 会使用画图程序创作一幅完 整的画 基本掌握了 WORD 的有关知识和能力 基本 掌握了基本的文件操作 在操作能力上 有的学生一 点即通 而且能举一反三 但也有的学生动手操作能 力较弱 反复示范 练习后仍不得要领 针对上述情 况 本学期应加强学生动手操作能力的培养 尽量让 学生多上机操作 加强后进生的辅导 尽量改变两极 分化的状况 二 教材分析 五年级下学期信息技术主要选修机器人单元 在 本单元中学生主要学习有关机器人的基本知识和工作 原理 使学生对机器人的历史 分类 发展四个方 向形成一定的认知 在前半单位的教学过程中可以适 第 2 页 共 4 页 当补充最新的相关知识 比如机器人外形 作用的变 化等 鼓励学生积极思考 在后半单元的学习中 强 调个人感性经验的积累 教师可以根据学生对前面知 识的掌握情况 对教材有选择的使用 或者进行一定 的二次加工 通过学习 学生对机器人软件的操作和 实际运行有初步的了解和掌握 通过实践 掌握机器 人的相关知识 感受机器人给生活和工作带来的极大 便利 激发学生对新科技的学习兴趣 帮助学生形成 发展性思维 五年级下学期的机器人单元 针对我区各中小学 的实际情况 让学生在了解机器人相关知识的前提下 对前面所学知识进行巩固或拓展 使学生利用信息技 术解决生活中的实际问题 真正做到学以致用 本教材每课内容除教学内容外 还设有 导学牌 实践园 讨论坊 探究屋 提示牌 和 成果篮 等栏目 采用了正文与辅文相结合的编 排方式 辅文对一些知识进行说明 更有针对性地培 养学生的自主探究学习 分析问题解决问题的能力 三 教学目标及要求 情感态度目标 通过本学期的教学 培养学生良 好的学习习惯 渗透德育教育 培养学生的审美能力 树立一定的计算机信息意识 引导学生从学习和操作 第 3 页 共 4 页 中学会观察问题和分析问题的正确思想方法 养成爱 护公物 遵守机房规章制度以及学科学 爱科学 用 科学的好习惯 知识技能目标 通过学习 学生对机器人软件的 操作和实际运行有初步的了解和掌握 通过实践 掌 握机器人的相关知识 感受机器人给生活和工作带来 的极大便利 激发学生对新科技的学习兴趣 帮助学 生形成发展性思维 教学要求 帮助学生建立对计算机的感性认识 使学生了解计算机在日常生活中的应用 培养学生学 习 使用计算机的兴趣和意识 帮助学生确立正确的 学习态度 养成良好的计算机使用习惯及责任意识 遵守道德规范 四 具体措施 1 精心准备 不断探索 提高自身素质 切实 提高课堂效率 2 加强对学生的思想教育 培养学生的学习兴 趣以及综合运用知识的意识 3 在备课和上课中体现面向全体学生 自主学 习的特点 努力提高每位学生的素质 4 强化计算机技能的操作 5 加强上机操作指导 尤其注