2019-2020学年八年级物理下册 第十一章 功和机械能 第1节 功教案 （新版）新人教版

第第 1 1 节节 功功 教学目标教学目标 1 1 知识与技能知识与技能 1 结合实例知道机械功的概念 2 能用生活 生产中的实例解释机械功的含义 3 理解功的概念 知道使用任何机械功都不省功 4 能利用的功的公式进行简单的计算 2 2 过程与方法过程与方法 1 通过观察和实验了解功的物理意义 2 经历探究 了解改变做功大小的方法 3 3 情感态度和价值观情感态度和价值观 通过课件设置情景 培养学生初步的观察 分析 推理能力 教学重点教学重点 功的概念和做功的两个必要因素 功的计算公式 教学难点教学难点 功的概念 教学方法教学方法 实验探究法 观察法 课前准备课前准备 动画实例和图片实例 课时安排课时安排 1 1 课时 教学过程教学过程 1 1 导入新课导入新课 师 图中物体受到几个力的作用 答 受重力及人的拉力作用 师 什么力对物体的向上移动作出了贡献 答 人的拉力 2 2 新课教学新课教学 1 功的定义 师 使用了很大力气 却没有推动石头 网球在光滑地面上滚动 师 总结 展示的三幅图中 有的力对物体移动有贡献 有的力则对物体移动没有贡献 像图一这样 力对物体移动做出贡献则说明力对物体做了功 师 那么什么是功呢 师 一个力作用在物体上 物体在这个力的方向上移动了一段距离 力学里就说这个 力做了功 师 想一想 他们都做功了么 1 物体受到向上的拉力作用 且物体在这个拉力的方向上移动了一段距离 说明力 对物体做了功 2 叉车对物体向上的力 将货物移动了一段距离 s 我们说叉车的举力对货物做了 功 或简单地说叉车对货物做了功 3 人推石头 虽然累 但有力无距离 所以不做功 4 物体受到力的作用也移动一段距离 但没在力的方向上移动一段距离 不做功 5 因为物体虽然在水平方向上 靠惯性 移动了距离 但在水平方向上 手 没有 力作用在物体上 所以不做功 师 谁能总结一下 怎样才算做功 生 做功的两个必要因素是 1 有力作用在物体上 f 2 物体在这个力的方向上移动了一段距离 s 师 不做功的三种情况 1 有力作用在物体上 但是在力的方向上没有通过的距离 2 有距离 但是和距离同一方向上没有力的作用 3 有力作用在物体上 也有距离 但是力和距离方向是相互垂直的 即移动的距离不 是这个 力 产生的 二 功的计算 1 请体验将一本书举过头顶和将 10 本书举过头顶 做的功一样多吗 为什么 这个体验说明了做功的多少与什么有关呢 生 将一本书举过头顶和将十本书举过头顶做的功不一样 十本书举过头顶做的功更多 说明了做功的多少与力的大小有关 力越大 做功越多 2 请体验将物理教材举过肩和举过头顶 做的功一样多吗 为什么 这个体验说明了做功的多少与什么有关呢 生 将教材举过肩和举过头顶做的功不一样 且举过头顶做的功更多 说明了做功的多 少与距离的远近有关 移动距离越大做的功越多 师 经过上述分析知道 功 w 与力的大小 f 和在力的方向上移动的距离 s 都 成正比 师 1 功的大小 功等于作用力跟物体沿力的方向上通过的距离的乘积 师 2 计算公式 功 力 力的方向移动的距离 w fs 师 3 符号的意义及单位 w 功 焦耳 j f 力 牛顿 n s 距离 米 m 用文字表示 焦耳 牛 米 师 4 意义 用 n 的力使物体在力的方向上移动 米距离 力 对物体所做的功就是 j 例 1 质量为 50kg 雪橇上装载了 350kg 的货物 一匹马拉着它匀速运到 3000m 外的货 场 如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800n 求马运货时做的功 解 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 f f 800n 马移动的距离 s 3000m 所以马做的功是 w fs 800n 3000m 2 4 106j 例 2 起重机把 8000n 的重物竖直向上匀速提升 5m 后又沿水平方向匀速移动了 2m 在 这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦 解 重物匀速上升 二力平衡 f g w fs gs 8000 5j 4 104j 答 起重机对钢材做的功为 4 104j 3 3 巩固新知巩固新知 1 起重机把重为 1000n 的货物竖直提高 2m 后 又沿水平方向移动 1m 起重机钢绳做了 功 a 1000j b 2000j c 3000j d 不能确定 2 放学后 某同学背着重 40 n 的书包沿水平路面走了 200 m 又登上大约 10 m 高的四楼 才回到家 则他在回家的过程中对书包做的功约为 a 0j b 400j c 2000j d 2400j 3 奥运会上 我国运动员丁美媛获得女子 75 kg 以上级举重金牌 她的挺举成绩是 165 kg 估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为 a 3 102 j b 1 103 j c 3 103 j d 5 103 j 4 一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱 分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同 的距离 关于拉力所做的功 下列说法中正确的是 a 在粗糙的地面上做功多 b 在光滑的地面上做功多 c 两次做功一样多 d 条件不足 无法比较 5 在平地上 一小朋友用 50 n 的水平推力推动重 100 n 的箱子 前进了 10 m 推箱子的 小朋友做了多少功 如果把这个箱子匀速举高 1 5 m 他做了多少功 四 课堂小结四 课堂小结 板书板书 一 力学中的做功 1 含义 如果一个力作用在物体上 物体在这个力的方向上移动了一段距离 就说这个力