语文人教版三年级下册《和时间赛跑》

和时间赛跑和时间赛跑 第二课时教学设计第二课时教学设计 茨沟镇景家小学 方治燕 设计理念 和时间赛跑 是新课标人教版第六册的精读课文 课题 和时间赛跑 既是文章的 重点 又是全文的中心所在 文中的 假如你一直和时间赛跑 你就可以成功 这一人生 启示 也与课题息息相关 所以教学本课时 我采取 牵一发而动全身 的方式 由问题 入手 先引出问题 什么是永远不会回来呢 启发学生思考 进而在探究问题的过程 中辐射全篇 使全篇的教学 形散而神不散 最后达到披文入理 感悟人生的目的 教 师除了分析文本 更力求把课堂成为联结课文和生活的桥梁 真正地实现课内和课外的沟 通 让学生学会做人与做事 从而提高人的素养 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 联系上下文和生活经验 理解重点词句的意思 3 阅读感悟 体会文章的主要内容 懂得珍惜时间 教学重点 引导学生感悟 假如你一直和时间赛跑 你就可以成功 这一警句 教学难点 懂得珍惜时间 教学准备 相关课件 教学过程 一 课前谈话 1 咱们班赛跑谁最快 2 大家都说你跑得最快 老师想请你跑回昨天 你行吗 为什么 指名说 因为昨天已经过去 永远不会回来了 二 导入 揭示课题 是啊 时间一去不复返 通过我们对第一二自然段的学习 我们知道了小作者因为外 祖母的去世而痛苦忧伤 这节课 我们继续学习 和时间赛跑 这篇课文 板书课题 齐 读课题 三 深入学习课文 体会文意 一 学习 3 4 自然段 1 引出问题 师 面对外祖母的离世 作者提出了一个什么问题呢 请找出来 生 什么是永远不会回来了呢 2 体会父亲的话 1 师 父亲是怎样回答的 2 生默读后汇报 课件出示 3 师 你们刚才找到话我们一起来概括一下 到底是什么事物永远都不会回来了 呢 生 昨天 爸爸的童年还有外祖母 教师板书 师 当爸爸和自己的孩子说起这些的时候 他会是怎样的心情 生 可能会 难过 无奈 期望 3 师小结 这一段当中凝结了爸爸太多的感情 有失去亲人的悲伤 有挽留不住时光 的无奈 还有对孩子的一种安慰 这么多复杂的感情纠结在一起 你能读出来吗 请你试 一试 4 品读课文 抓关键 练读 指名读 评议范读 齐读 二 学习 5 6 7 自然段 1 师 父亲的话让我深深体会到了时光流逝的无情 心中更有一种说不出的滋味 同 学们 你们知道这这里面都有哪些滋味吗 生 害怕 难过 无奈 沮丧 2 理解词句 师 作者有这么多的感受和滋味 一切都因时间的飞逝与时间的宝贵啊 正如这些词 句说的那样 课件出示 光阴似箭 日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 师 你们是如何理解这些词句的呢 生 解释 3 师 听了父亲的话 心中有了不少滋味 作者自己又是怎样体会到 什么是永远不 会回来了呢 这个问题的呢 找出句子 4 个别朗读相关句子 生 以后 我每天放学回家 在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头 就知道一天 真的过完了 虽然明天还会有新的太阳 但永远不会有今天的太阳了 生 我看到鸟儿飞过天空 它们飞得多快呀 明天它们再飞过同样的路线 也永远不 是今天了 或许明天飞过这条路线的 不是老鸟 而是小鸟了 师相机板书 今天的太 阳 鸟儿 三 重点学习 8 9 10 自然段 1 学习第 8 自然段 1 师 是呀 所以当作者懂得了父亲的话中包含了这么深的蕴意 有了自己的亲 身体会后 于是他决定和时间赛跑 他赛跑的结果到底怎样呢 请同学们自己来读一读相 关的段落 2 学生自读 8 9 10 自然段 指名汇报 教师指导 3 师 第八自然段讲我的心情的变化 先是着 着急 悲伤 后来又是 高兴 快乐 这是为什么呢 请同学们四人为一小组展开讨论 4 学生代表回答 5 师小结 那我们读得时候要注意节奏的快慢 声音的高低来表现作者心情的变 化 6 学生再次练习朗读第八自然段 2 感受句子 假如你一直和时间赛跑 你就可以成功 的含义 1 师 于是 作者就一直和时间赛跑 课件出示第 9 自然段 2 全班齐读 3 师 在后来的二十年来 他因此而受益无穷 什么叫 受益无穷 生 就是得到的好处很多 4 师 这里面 无穷 的意思就是 好多 但为什么作者知道人永远跑不过时 间 还要和时间赛跑呢 5 生 我觉着作者说的并不是真的和时间赛跑 而是说要抓紧时间做事 6 师 在有限的时间里做更多的事 就等于延长了时间 就是在和时间赛跑 正 如雷锋说的那样 出示名言 7 师 而作者也的确做到了 让我们一起看看 课件出示 林清玄 台湾人 20 岁开始散文创作 到现在写了多少篇文章 也许已没人数得清 他已出版了 100 多本书 80 年代后期他每年平均出版 2 3 本以上的新书 是台湾地区作 家中写书 出书最多的一位 也是获得各类文学奖项最多的一位 8 师 此时此你想说什么呢 让我们再读这几句话 体会和时间赛跑的的含义 9 指名读 师生合作读 三 拓展练习 升华文意 一 师 从你们的朗读中我感受到了你们每一个人对于时间的珍视 时间对于每个 人来说都有着非比寻常的意义 时间对作者来说说是不断的学习 不断的创作 那么时间 对于其他人会意味着什么呢 1 课件出示练习 对于老师来说 和时间赛跑意味着 对于建筑工作来说 和时间赛跑意味着 对于我们来说 和时间赛跑意味着 重点指导我们如何做是和时间比赛的 2 生思考完成练习 3 生汇报 四 总结全文 1 小结 和时间赛跑 就像一杯绿茶 它先苦后甜 让人回味无穷 它不但让我 们体会到了时间的珍贵 更让我们知道珍惜时间的好处 2 听 时间正一分一秒地从我们身边流逝 出示时钟走动声 莎士比亚说 抛弃时间的人 时间也会抛弃他 此时此刻 你想到了些什么 生说关于时间的名言 3 如果让你从课文中选一句劝诫别人的话 你会选哪一句 假若你一直和时间赛跑 你就一定能成功 请你换两个字再对自己说一遍 师 我相信你肯定能做到 谁也来给自己鼓鼓劲 你们想试试看吗 全体起立