20XX-20XX下学期初二八年级生物下册期末考试质量分析（试卷分析反思）

第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 下学期初二八年级生物下册期末下学期初二八年级生物下册期末 考试质量分析 试卷分析反思 考试质量分析 试卷分析反思 一 基本情况 本次期末考试全校共有考生 233 人 年级最高分 98 分 最低 10 分 及格 165 人 高分 77 人 低分 11 人 及格率 71 优良率 33 低分率 5 二 试题分析 生物试卷总的来说 难度不大 主要考查的是基 础知识和基本的探究能力 题量适宜 难易程度适中 知识点多而灵活 与生活实际中的问题结合紧密 这 样有助于指导学生以后的生物学习 减少死记硬背现 象 有助于学生逐渐总结出生物学习的方法 试题联系了学生的生活经验和生产知识 注重学 生经验与学科知识的整合 如第 1 4 28 29 30 31 32 题 在选材上 尽量不 用课本和练习册中的原题或原题中的原话 但所涉及 的知识都是课本中的 在让学生有似曾相识的亲切感 只要动脑回忆和思考就能解答 如第 5 7 9 18 21 23 27 32 35 41 题 此外 充分考虑了学生的个性特长 认识差异 如第 29 30 45 题 第 2 页 共 3 页 三 学生答题情况分析 选择题情况相对好些 抽样中 2 3 4 27 等题 没有出现错误 1 5 9 14 19 21 23 26 28 等题也很少有错误 其他大多数选择题的情况都还可 以 只是个别题不太好 主要是第 12 13 18 题 如第 12 13 两题 在平日练习中落实还不到位 本 以为应该掌握得很好了 但是一考才知道并没有想象 中的好 第 18 题 在平日练习中对这类题目做的不 少 但学生对这类题目还是掌握不好 平时理解得似 是而非 加上许多学生对问题的关键字眼不重视 从 而导致出错 非选择题 31 33 34 36 40 42 题答得相 对好些 我认为原因有二 一是实在是简单 都是相 当于 送分 题 二是平日对此知识点练习时反复强 调过 学生的印象比较深刻 但是像 35 题 情况就 比较糟糕 说明学生还未养成良好的思考和分析习惯 基因的显性和隐性以及他们是如何决定生物体性状的 规律 已经在课堂上反反复复讲过 训练过 举例分 析过 但是还是有很多同学抓不住要领 第 43 小题 跟 35 小题一样 但是可能由于多了题目背景 读题 时受到某些词语暗示或引起回忆 大体情况略好一点 点 第 44 小题几乎是原题 但是没有复习到这样细 第 3 页 共 3 页 学生遗忘比较厉害 看起来像是一个新的探究题了 不过有 70 以上的同学能答出后三问 就是第一问 被研究的性状 多数没明白怎么回事 最后的第 45 题 是反复探究过的 加上问题设置难度不大 所以答题情况尚可 只要认真答题 基本都能得分 四 成功与不足 通过随机抽样分析 发现平常的教学还是有卓有 成效的 但是学生早期学习的基础知识掌握不牢 后 期缺乏对该部分知识梳理复习 灵活运用知识能力和 理论与实际联系的能力不够 1 学生答题成功之处 对课本基础知识掌握较好 如前所述部分选择 题 部分填空题等都体现了这一点 基本能力题也做得较好 如第 44 题后三问和 45 题 2 存在问题 学生通过认真审题