20XX-20XX学年度第一学期中学物理教学计划

第 1 页 共 5 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期中学物理教学计学年度第一学期中学物理教学计 划划 本册教学内容共十章 第十三章 内能 第十四 章 能内能利用 第十五章 电流和电路 第十六章电 压 电阻 第十七章 欧姆定律 第十八章 电功率 第十九章生活用电 第二十章 电与磁 第二十一章 信息的传递 第二十二章 能源与可持续发展 教学 的重点在内能 比热容 欧姆定律 焦耳定律 电功 率 难点在热机的效率 串并联电路电流 电压 电 阻的特点 焦耳定律 电生磁 磁生电 计划上期教 学完成至生活用电 本班共有学生 49 人 男生 28 人 女生 21 人 通过八年级期末统考成绩和上课情况来作大致评估 该班学生成绩参差不齐 尖子生少 学困生较多 两 级分化较突出 上课时 学生的学习积极性不高 不 够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进 一步改进 让学生成为学习的主人 进行探究性的学 习 从而培养学生的学习兴趣 启发思维 提高学习 的积极性 培养良好的学习习惯及分析问题 解决问 题的能力 这就需要师生在本期倍加努力 才能达到 预期的目的 第 2 页 共 5 页 1 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练 地操作 使他们基本上具有一般物理知识的操作能力 2 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力 对多各种类型的计算题 能运用多种途径进行解答 3 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产 中的实际问题 能力要得到提高 4 初步认识物质的属性及结构等内容 了解物 体的尺度 新材料的应用等内容 初步认识资源利用 与环境保护的关系 初步认识电 磁现象 了解这些 知识在生产和生活中的应用 5 了解物理学及其相关技术中产生的一些历史 背景 能意识到科学发展历程的艰辛与曲折 知道物 理学不仅物理知识 而且还包科学的研究方法 科学 态度和科学精神 6 具有初步的实验操作技能 会使用简单的实 验仪器和测量工具 能测量一些基本 本册教学内容共十章 第十三章 内能 第十四 章 能内能利用 第十五章 电流和电路 第十六章电 压 电阻 第十七章 欧姆定律 第十八章 电功率 第十九章生活用电 第二十章 电与磁 第二十一章 信息的传递 第二十二章 能源与可持续发展 第 3 页 共 5 页 经历观察物理现象的过程 能简单描述所观察的 物理现象的主要特征 有初步的观察能力 能在观察 物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力 通过参与科学探究活动 学习拟订简单的科学探 究计划和实验方案 能利用不同渠道收集信息 有初 步的信息收集能力 通过参与科学探究活动 初步认 识科学研究方法的重要性 学习信息处理方法 有初 步的信息处理能力 学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律 尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题 有初 步的分析概括能力 教学重点 比热容 热机的效率 串联和并联 串 并联电路中电流的规律和电压的规律 滑动变阻 器 欧姆定律 电功 电功率 焦耳定律 家庭电路 中电流过大的原因 磁场 电磁铁 越来越宽的信息 之路 教学难点 分子动理论 比热容 热机效率 电 流的测量 串 并联电路中电流的规律和电压的规律 测量小灯泡的电功率 电生磁 电磁波的海洋 能源 与可持续发展 1 加强自身的业务理论学习 认真学习有关素 质教育的理论 虚心向其他教师学习 多听他们的课 第 4 页 共 5 页 做到每周不少于一节 提高自身的业务水平 2 认真备课 根据不同的课型 精心设计每一 个学案 让学案真正服务于课堂 服务于学生 充分 利用课堂 45 分钟 向 45 分钟要效益 3 注意调节课堂气氛 初中生的注意力比较分 散 上课时要注意师生互动 生生互动 充分体现以 教师为主导 学生为主体 的教学理念 4 加强对学生学习方法的指导 指导学生建立 问题记录本 要求学生人人做到每日一问 建立 错题记录本 做到不放过任何一个错题 并指导 学生预习 复习 解题的思路和能力 5 注意培养学生良好的学习习惯 做到课前预 习 课上记笔记 课后复习的学习习惯 杜绝学生不 做作业 少做作业 严禁学生抄袭他人作业 教育学 生养成独立思问题能力 使每一个学生真正做到学习 成为自已终身的乐趣 第十三章 内能 第 1 周 第十四章 内能的利用 第 2 3 周 第十五章 电流和电路 第 4 5 周 第十六章 电压 电阻 第 6 7 周 第十七章 欧姆定律 第 8 10 周 半