五年级美术《我们的小天地》教案设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 五年级美术五年级美术 我们的小天地我们的小天地 教案设计教案设计 海口市英才小学 林燕春 教学目标 1 通过动手设计自己的房间 培养学生热爱生 活的情感和设计意识 提高孩子的独立自主能力和个 性意识 2 合理运用多种材料 正确使用工具 设计并 制作 我们的小天地 模型 一 导语 家 是童年幸福的摇篮 那儿有我们的一片小天 地 我要用自己的智慧和双手把它变成实用 美观 充满着情趣的童年乐园 二 欣赏评析 欣赏最新的家居博览会片断 电脑家居设计作品 名画 如凡 高的 卧室 家居设汁实例照片 优 秀的学生作业等 指导学生根据自己的喜好对其予以 评价和提出改进建议 三 创意设计 通过谈话交流 引导学生进行联想 设计自己的 小空间 指导学生根据自己的设想 选择合适的材料 进行加工 要求独立或合作完成 在学生合作前 教 第 2 页 共 3 页 师可以根据学生自愿或根据学生爱好与特长 分好组 指导学生先设计草图 达成共识 再进行分工 观察 学生在制作过程中 对于硬质材料和较复杂的工具是 否能正确使用 教师可根据情况进行使用说明或示范 操作 要求学生根据材料的外观 质感进行联想并合 理加工 使其符合表现要求 产生逼真的效果 第二课时 一 技法指导 鼓励和引导学生巧妙地设计房间 将家具设计成 易移动 易组合的样式 方便随时重新调整空间 小天地中还可以含有一个小小的庭院 花坛与花架是 木制庭院中最佳的造型 它们可以给学生充分的想象 空间 花架成为花草们成长的依托 它们随心所欲地 爬满 枝头 而花坛则让那些成长的花草有个舒适 的 归宿 教师引导学生 善于利用制作材料原有的质地 色彩和造型 在它们已有的基础上进行再加工 尽量 达到外形和质感都逼真的效果 但这两种材料的加工 难度比较大 教师除了做示范操作外 还可以建议学 生采用易折 易削的软木块和木条以及已成形或易裁 剪 易卷曲的硬度低的金属 小天地 的设计和布 局重在要体现出合理性 安全性和实用性 第 3 页 共 3 页 二 学生制作 充分发挥自己的想象 设计我门的小天地草图 并选用你认为合适的材料 分工合作制作一个有趣的 小房间 三 交流反馈 四 评价 1 观察学生在美术活动过程中是否积极主动 独立思考 自主规划 敢于创
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