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第 1 页 共 3 页 XXXX 20192019 学年第二学期四年级英语学科教学年第二学期四年级英语学科教 学计划学计划 学情分析 四年级的学生已有了一定的基础 大 部分学生对英语有着浓厚的兴趣 渴望通过新学期的 学习获得更多的知识 以丰富自己的交际内容 提高 交际能力 当然也有少数学生由于种种不同的原因 如智力方面的问题 学习态度上的问题 学习态及家 庭方面的因素等 逐渐觉得学习上有困难 本学期必 须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时 采用 符合学生心理特点的教学方法和教学手段 坚持听说 领先 有计划地培养学生的读写能力 特别对于个别 学习上有困难的教师要耐心采取积极鼓励的方法 创 设生动活泼的课堂气氛 调动他们的学习积极性 提 高教学质量措施 1 能透彻地了解教材 准确地把握 教材 从纵向 横向看透教材 2 活用教材 能灵 活 合理 科学地使用好每个板快 树立 大英语观 注重早渗透 不断积累 3 因地制宜 因材施教 用好教材 4 面向全体学生 切实落实各项教学任 务 以活动为上课的主要形式 5 打好语音基础 读准每个音 让学生在情景中学 情景中用 6 听 说领先 读写跟上 不是纯听说教材 7 充分利用 第 2 页 共 3 页 有限的录音和教学资料 任务式教学 8 设计全 面 高效的课外作业 培养学生良好的书写习惯 做 到整洁 规范 正确地书写 全册教材分析本册教材 中除了要掌握各单元出现的单词以及重点词组 日常 用语以外 根据课改的要求还应该注重培养学生日常 交际的能力 教师应该为学生创设一定的语境 通过 大量的听 读练习及情景对话 增强学生的交际能力 按照 英语课程标准 的目标要求 在每个单元特 地设置了 Learning tip 学习提示 在每四个单元 之后还安排了一个 Project 综合语言实践项目 Learning tip 通过简要的提示和说明 引导学生逐 步掌握有效的学习方法 养成良好的学习习惯 提高 学习效率 同时帮助学生了解一些英语基础知识和在 英语学习中需要注意的问题 Project 由几个环环紧 扣 联系紧密的语言实践活动组成 在活动过程中 让学生经过思考 调查 讨论 交流和合作等环节 综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能 完 成一定的学习任务 展现自己的学习成果 总体教学 目标知识目标 1 能按三会与四会的要求掌握所学 词语 2 能按四会要求掌握所学句型 3 使他们 初步具备用英语进行简单日常交流的能力 能使用日 常交际用进行简单的交流 做到大胆开口 发音正确 第 3 页 共 3 页 认真模仿语音 语调 以培养语感 智能目标 初 步养成良好的书写习惯 养成听英语 读英语 说英 语的习惯 同时培养学生的观察 记忆 思维 想象 和创造能力 培养学生综合运用语言的能力 情意 目标 1 激发学生学习英语的兴趣 培养他们学习 英语的积极态度 使他们初步建立学习英语的自信心
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