语文人教版六年级下册《凡卡》

凡卡凡卡 第一课时教学设计第一课时教学设计 厦门市同安区阳翟小学厦门市同安区阳翟小学 曾毅任曾毅任 一 教学目标一 教学目标 一 知识与能力 1 学习通过凡卡写信的内容了解凡卡的内心 2 想象凡卡的悲惨遭遇 二 过程与方法 通过抓住重点句品读 有感情朗读课文 自主学习与小组学习相结合 多 媒体手段辅助教学 理解课文内容 学习作者的语言表达特点 三 情感态度与价值观 通过理解课文内容 了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活 激发学生痛恨 不合理的社会制度 珍惜今天的幸福生活 向学生进行爱社会主义祖国的教育 学情分析 凡卡 这篇课文安排在小学六年级语文下册第四单元 对于六年级的学 生而言 凡卡和他们年龄悬殊不大 所以学生很容易产生同情心 但由于国籍不 同 学生在理解上可能会有些难度 特别是一些外国人名及其身份 需要教师课前 加以指导 这个故事发生的年代距离学生比较久远 学生需要提前对旧俄国沙皇 统治时期的有关背景知识进行深入了解 就文章内容而言 语言通俗易懂 情感 又表达的朴实真切 学生在把握文章的主要内容和主题思想方面是容易的 但文 章篇幅较长 结构复杂 要想牢牢抓住文章几条主线 做到入情入境 深刻体会和 把握人物的思想情感 仍然需要老师发挥主导作用 为学生创设情感体验的情境 以激发学生情感的共鸣 促进学生思想的提升 二 重点 难点及解决办法二 重点 难点及解决办法 1 理解凡卡写信的内容 了解凡卡遭受的苦难是本文教学的重点 2 解决办法 采取感情朗读课文 分层理解 抓重点词 句进行品折的方 来突出重点 三 教学过程 三 教学过程 一 认识 一 认识 契诃夫契诃夫 认识 认识 凡卡凡卡 1 这节课 老师请大家认识一个人 他是谁 契诃夫 教师简介作者 师 众人评价他的作品表达是那样的简单 但却令人震撼 2 揭题 检查预习 1 检查预习 出示 试题 工具编辑的选择题 揪 揍 戳 楦 头 吭吭地咳 喳喳地响 略 1 使用软件平台自带的 随机抽签 辅助工具 随机指名上台边读边点击 正确读音选项 2 揭晓答案 相机理解 楦头 3 使用构建工具 对比分析 补充 吭字的读音及解释 2 整体感知 通过预习 你觉得凡卡是个怎样的孩子 可怜 孤苦伶 仃 饱受虐待 板书 悲惨 出示句子 1 句1 课文中有这样的语言深深地打动了我 这里有一个字特别传神 藏 藏 还可以换成其他同样意思的字 放 收 装 可是作者偏偏不用 就用 藏 仿佛你听到他在怎么说 千万别弄丢 了 这么一个简简单单的藏 你看到了一个怎样的凡卡 天真可爱 可爱的 童心 板书 童心 2 句2 这句话谁会念 你又读懂了一颗怎样的心 爱爷爷 板书 孝心 3 句3 从中你又读出了一颗什么心 爱别人 板书 爱心 二 聚焦重点 体会 二 聚焦重点 体会 悲惨悲惨 命运命运 1 就是这么一个孩子 他的命运却是如此的悲催 课文中第几自然段 集中写了他的悲惨命运 学生浏览课文 做记号 2 使用软件 素材 音频库里课文朗读资源 设置播放起始时间 截 取第八自然段朗读 让学生边听录音朗读第八自然段 边思考 批注 这个 自然段从哪几个方面写出凡卡的可怜命运的悲惨 交流 第一部分是挨打 第二部分是挨饿 第三部分是挨困 板书 挨打 挨饿 挨困 这么长一段 作者非常有条理 清楚地写 重点写哪部分 再看第一部分是先写什么 再写什么 后写什么 挨老板 老板娘 伙计 们的打 这段话不仅条理清楚 而且又详又细 3 聚焦 挨打 部分 哪些字眼刺痛了你的心 他是怎么被打的 1 使用电子白板辅助工具 指名上台批注 揪 拖 揍 捞 戳 这些字集中 表现在哪个词语 毒打 2 毒 是什么 体会凡卡不如狗的地位 3 想象练笔 这样的毒打凡卡承受得住吗 同学们 一个九岁的凡卡 当老板揪着他的头发时 他怎样了 当老板把 他拖到院子里时 他又是怎样的疼痛 当老板拿皮带揍了我一顿时 我怎样了 当 请你们展开想象 拿起笔写下来 强调写字的要求 提笔即练字 拿 好笔 坐端正 写好字 将你们用心感受到的情感 化作文字表达出来 使用东师理想软件平台 构建工具 中的 学科文本 工具 出示想象练 笔题目 右侧下拉滚动条 随机出示 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去买酒 4 实物投影学生作品 点评 一个 毒 字引出了这么多打的方式 这 一个字一个字刺在我们的心里 5 朗读 我们真的不忍心去想象 但又会不由自主地去想象 老板老板 娘的打又何止一两次 这么天真善良的孩子 天天遭受毒打 谁不心疼 谁能 来念一念 挨打 这一段 读出心痛的感觉 6 小结 就是这一个个动词 这样直接描写 让我们看到了他命运的悲 催 板书 直接描写 4 同学们 在这段话中还藏着这么一条线 能看出他命运的悲催吗 你怎么读出他的悲催 你发现了什么 他摇摇篮为谁 他收拾青鱼为谁 他打发买酒为谁 老板一家的生活和凡 卡形成了鲜明的对比 板书 对比 5 凡卡此时此刻最大的心愿就是回到家乡 配乐读 1 指名读 2 朗读指导 那一个个省略号仿佛看到凡卡在哭 请你再读 那一个个感叹号 正如他那颗 强烈渴望回家的心 齐读 三 探究 三 探究 反复反复 表达表达 1 他才九岁啊 远离家乡 远离亲人 每一天 每一夜 受着这样的折磨 他真的不知道下一刻会怎样 明天会怎样 也许他真的会死 所以他给爷爷写 信 他在苦苦哀求 在这个夜晚 他在苦苦哀求 他还会说什么 学生默读课文 找相关语句 指名读信中哀求爷爷的内容 出示平台自带 的 动画库 资源 2 作者为什么要不断反复地写凡卡苦苦哀求 更强烈表达凡卡的心情 3 配乐齐读信中哀求爷爷的内容 四