XX——2019学年度上学期金水区凤凰双语小学工作计划

第 1 页 共 9 页 XXXX 20192019 学年度上学期金水区凤凰双语学年度上学期金水区凤凰双语 小学工作计划小学工作计划 一 工作目标 本学期 我校将以提高教育教学质量为主要目标 以教育科研为引领方向 以课堂教学改革为突破口 以制度管理评价为保障 关注教学过程的质量监控 全面提高教师的综合业务能力和教育教学质量 工作 中将以养成训练为基础 以提高教学质量为核心 以 强化管理为抓手 全面落实各项教育教学工作 促使 我校教育教学质量再上新台阶 我校德育工作将继续 确立 培养健康快乐 自主自信的金水少年 为目标 借助少先队课程建设 融入学校 和美 教育理念 努力构建 和美 书香校园 着力打造 和美 班级 文化 静心培养 和美 凤凰少年 稳步推进各项德 育工作 力促学生习惯养成 尽享和美教育 天下 难事必作于易 天下大事必作于细 办公室将继续 秉承 仰望星空 脚踏实地 的精神 树立 把细节 当成习惯 的意识 真正做到 求实 求细 求精 求 新 以学校总体工作部署为指针 以教育教学工作 为中心 树立以人为本的理念 贯彻服务宗旨 发挥 协调作用 抓好办公室自身建设 有目的 有条理 第 2 页 共 9 页 高效开展工作 二 主要工作 一 课程建设 继续完善教学常规管理制度 本着 着手实事 注重实效 深入一线 落实到位 的原则 建立健全 各种课程的质量监控机制 踏实做好国家课程的基础 之上 努力探索并开发校本课程 1 国家课程落实 为了更好地落实国家课程校本化 优质化这一目 标 学校继续引领老师们探索 和美 课堂文化形态 主要从以下三个层面采取相应的措施 真正落实国家 课程的校本化实施 学校层面 打造课堂 我校国家课程的校本化实施主要着眼 于打造和美有效的课堂 营造和谐的校园氛围 提升 育人的内涵发展 这是学校根据上级教育行政部门制 定的课程设置方案与课时安排以及相关政策文件 作 出整体的规划和安排 在和美理念的引领下 以语数 英体音美课程为重点 积极打造和美课堂结构 做好培训 多种形式进行培训全体教师培训 新 教师培训 一年级教师培训 骨干教师培训等 拓 宽教师视野 鼓励教师不断提升业务素养 促进优质 第 3 页 共 9 页 课常态化 不断提高课堂效率 质量监控 教导处会重点落实国家课程的开设情 况 进行质量监控 定期召开质量分析会 审视我们 的教学 提出整改的具体措施 做好评价 国家课程采取边实施边评价 边评价 边完善的方式 不断完善 创新课程评价体系 根据 各学科特点 依据局里评价改革的精神 教师制定个 性化的评价方案 充分发挥评价的诊断 激励作用 激发学生的学习兴趣 提高学习效果 学生层面 积极参与并努力完成学习任务 通过 多种形式的过程性评价 综合性评价方式 促进自身 全面发展 教师层面 从思想和业务两方面对教师进行培训 认真学习学校的规章制度 引领教师做好常规教学工 作 2 校本课程开发 继续完善凤凰双语和美的课程体系 并按照学校 校本课程方案尝试实施 在学校已开发课程的基础之 上 本学期以教研组为单位 探究学科课程群的建设 9 月份学校课程团队审议 修改之后 可以按照规定 的时间实施 学校将于 12 月底元月初进行特色学科 课程群方案等分享交流 第 4 页 共 9 页 二 课堂建设 本学期我们将继续搭建成长平台 更新教育观念 改进教学方法 培养和美教师 打造和美课堂 1 随堂课 坚持听 根据我校师资情况 教导处的工作重点是构建和 美课堂 打造和美教师 提升课堂效率 分为系列主 题 新教师尽快站稳讲台 引导教师继续认真学习 课程标准 钻研 把握教材知识体系认真备课 通过参与各教研组的集体教研 落实集体备课 提高 教师对教材的把握能力 促进教师业务的提升 教导处继续以周 二 周五听评 随堂课 为切入点 引导老师们 把每一节课都当成公开课来上 从开学第二周开始 教导处将分学科由相关负责人到每个班级每个任课教 师的课堂中去 每位老师的课都要听 新上岗教师的 课要反复听 听后及时进行反馈 通过年级组集体备 课 磨课的流程 给老师搭建一个充分展示自我的平 台 营造自我反思 同伴互助 专家引领的教研氛围 激励教师专业成长 2 师徒结对课 开讲 为了使教师快速成长 有效促进教研组建设 把 校本教研落到实处 计划开展凤凰双语小学 和美 第 5 页 共 9 页 课堂 师徒结对课 即 10 月份初每位组长上一节 示范课 12 月初 每个新教师上一节汇报课 力求 通过活动的开展 加强教研组的凝聚力 通过 传帮 带 活动 促使我校青年教师快速成长 结合 12 月 份区里第十四届希望杯 第五届金硕杯课堂教学展评 活动校级初选活动 9 月 12 月开始磨课教研活动 打造课例 三 教师发展 1 加强师德建设 规范教育行为 我校坚持定 期组织教师学习教育法律法规 学习 教师职业道德 规范 金水区教师十不准 等文件 要求教师时刻 规范自己的言行 真正把尊重学生放在首位 走进学 生的心灵 努力做一位和美教师 2 教师基本功训练常抓不懈 提升教师整体素 养 通过开展培训心得汇报 无声上课 课例展示 读书心得体会分享 美文诵读 专题研讨 期末汇报 等多种活动 加强教师基本功练习 评优促优 给教 师搭建成长平台 3 阅读写作 写博发博 与时俱进 促进成长 学校为教师征订了许多经典名著和教育理论的书籍 报刊 杂志 鼓励教师静下心来品读经典 增加人文 底蕴 培养优良品德 提高读写能力 要求凤和工作 第 6 页 共 9 页 室老师每周发博客 10 篇 其他老师每周发博客 5 篇 各班主任认真组织学生多阅读 多思考 积极撰写博 文 教导处有专人负责动员 统计教师发博数量 每 月公布一次 对优秀博文和博文进行表扬 通过这个 平台提升教师的专业素养 分享好的教学经验和优秀 做法 继续使用 教师成长手册 其中包含有年度个 人成长规划 学习培训记录 观课与反思 业务学习 记录 学生个案分析 读书计划 读书随笔等内容 学期初要求教师制定出自己的年度成长规划 包 括课堂教学 课题研究 业务学习 读书计划等 工 作中 及时记录自己的听课感悟 所思所想 教学中 遇到的问题等 教导处预计在 12 月底开展教师成长 手册展评活动 记录自己成长的足迹 展示自己的教 学风采 希望老师们能处处留心 积极准备过程性资 料 4 教师成长需引领 加强培训促提升 学校非 常重视教师专业的发展 对教师进行分层培训 青年 教师 骨干教师 教研组长 和整体培训 不断提升 教师的专业能力 1 专家 名师引领 学校邀请专家 名师 教研员 优秀教师进校园 给老师们提供精神大餐 第 7 页 共 9 页 计划每个月安排一次专家培训 2 骨干教师培训 继续高度重视骨干教师的 培养 对事业性强 勤于钻研业务 有培养前途的青 年教师要多压担子 为骨干教师的成才搭建舞台 积 极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛 评优课比赛 给骨干教师提供更多展示 交流的机会 使骨干教师 尽快脱颖而出 大量开展课堂教学研讨活动 精心打 磨 选拔苗子 鼓励教学新秀 学科带头人 骨干教 师以点带面 充分发挥辐射作用 促进教师队伍发展 3 青年教师培训 开学第一天 对全体教师 进行 如何备好一节课 的专题培训 对新教师进行 了 新上岗教师培训 和 博客培训 从备课 上 课和作业布置与批改三方面对新老师进行教学常规的 培训 让老师们知道怎样备课 上课 怎样写教学设 计以及怎样布置与批改作业 如何撰写博文 发表博 文 4 教研组长培训 选好 领头雁 从工作 和生活两方面引领组内成员进步 期末学校进行教研 组长工作经验交流会 鼓励教研组在和谐中争先 在 和谐中共进 5 一年级教师培训 为了更好地做好新生入 第 8 页 共 9 页 学工作 我们开展了一年级教师的培训工作 从课堂 教学 班级管理 养成教育 家校沟通等方面 从细 节处着眼进行培训 四 教育科研 本学期继续实施单周备课 双周教研的校本教研 方案 扎实开展校本教研 搭建良好的成长平台 教 研组长单周负责带领全组老师开展基于读懂教材 读 懂学生基础上的备课 研课 双周开展问题引领式的 研讨 力求通过扎实开展校本教研 针对教学中存在 的问题和困惑展开讨论 有价值的问题形成小课题进 行立项 开展研究 从而达到教学中教研 教研中成 长 1 我们计划定期邀请教科研专家来我校进行培 训 2 鼓励教师与时俱进 有效整合课堂教学 不 断尝试创新 比如 鼓励教师参加微课大赛 创课教 育等 3 继续做好课题的申报和研究工作 各教研组 学期初要确定本学期年级或教研组的研究主题 制定 研究计划并开