小学四年级体育课《仰卧起坐》教学设计和反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学四年级体育课小学四年级体育课 仰卧起坐仰卧起坐 教学设计教学设计 和反思和反思 教材分析 仰卧起坐能提高学生的腰腹肌力量 是发展学生 灵敏 速度 协调的重要手段 也是培养学生克服困 难 积极进取的良好品质 展示自我 培养合作完成 任务的能力有效手段 学情分析 教学对象四年级学生 他们朝气蓬勃 富于想象 和挑战 好奇心强 爱表现自己 平时活泼好动 求 知欲强 但在与他人合作方面存在一定的困难 体质 普遍较差 运动技术能力不佳 注意力容易分散等现 象 所以本课在教学中采用分组练习 竞赛的教学方 法来吸引学生 激发学生的学习兴趣 以保证课堂教 学活动的顺利进行 教学目标 1 学习屈腿仰卧起坐的技术动作 了解仰卧起 坐的基本要领 发展协调性 提高身体韧性 2 提高学生的腰腹肌力量 激发学生练习的积 极性和培养学生吃苦耐劳的精神 3 培养学生克服困难 积极进取的良好品质 第 2 页 共 3 页 展示自我 培养合作完成任务的能力 教学重点和难点 仰卧时两脚要着垫 臀部不得离垫 起坐时要利 用收腹屈背 低头含朐力量 如双抱头后利用双臂内 收力量 动作要协调 后仰还原时 肌肉放松 臀 部不能移动或离垫付 动作要有节奏 一 准备活动 1 集合 整队 报告人数 2 宣布本课内容和任务 3 围操场跑两圈 4 整队 做广播体操 5 做专项准备活动 二 基本部分 1 教师引导学生进行仰卧举腿辅助练习 a 坐撑 屈腿 伸腿 b 坐撑 单腿交替上举 c 仰卧 举腿 2 指导学生双人辅助仰卧起坐活动 拉锯游戏 3 导入学习屈膝仰卧起坐 教师讲解示范动作 提出要点 a 预备姿势 仰卧 两腿并拢屈膝 两脚放平 第 3 页 共 3 页 两手抱头后 同伴压着脚面 两手抱头 收腹低头成 坐姿 两肘触膝 然后还原成预备姿势 继续进行 b 指导学生两人一组 尝试练习 c 教师提示 学生尝试动作要点 4 指导学生计时对抗赛 看谁做的多有好 5 提示要求 三 放松与小结

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