人教版一年级下册音乐《小毛驴爬山坡》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版一年级下册音乐人教版一年级下册音乐 小毛驴爬山坡小毛驴爬山坡 教案教学设计教案教学设计 小毛驴爬山坡 教学目标 1 复习歌曲 咏鹅 要求学生能够熟练背唱 2 通过学习歌曲 小毛驴爬山坡 体会音乐 所描绘的小毛驴 俏皮 淘气 体会音乐旋律的起 伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系 3 鼓励学生选用双响筒或响板为乐曲配件奏 教学重点 引导学生用真挚的情感和自然的声音表现歌曲 教学难点 体会歌曲 小毛驴爬山坡 俏皮 淘气的音乐情 绪 教具准备 录音机 磁带 钢琴 阿凡提 VCD 打击乐 器 导学过程 一 创设情境 导入新课 1 观看动画片 阿凡提 第 2 页 共 4 页 2 提问 1 有谁知道阿凡提是一个怎样的人 2 他经常与谁一起出现在大家的面前 小 毛驴 二 探究新知 节奏训练 1 小朋友故事中的小毛驴是怎样的一头小毛驴 呀 调皮的 可爱的 如果是你 你会想什么办法让小毛驴听话的往前 跑 生答 用鞭子赶 给它喂食 等 师夸学生的办法真多真灵呀 2 刚才有的小朋友说拿个小鞭子来赶小毛驴 小 鞭子会发出什么声音 啪 啪 老师把小鞭子的 声音变成节奏 圆舞板 3 师 哪种乐器的声音最象小鞭子 老师拿响 板 4 师 同学们选的真好 可是小鞭子抽小毛驴 多疼呀 还有别的方法让小毛驴听话吗 生 给它食 物吃 5 师 你跟小主人想的一样 第 3 页 共 4 页 6 师 用什么声音来表现小主人用食物来逗小 毛驴 7 师 你看 拿沙球 我用这种声音行不行 老师演示 请你也来试一试 练习 沙球 8 小朋友的好办法 让小毛驴欢快的往前走 还传出了有节奏的驴蹄声 双响筒 9 让我们一起来把这三种声音组合在一起 来 试一试 用打击乐器演绎音乐故事 学习歌曲 小毛驴爬山坡 1 听教师范唱或录音 2 教师引导学生按节奏朗读歌词 3 教师分句教唱歌曲 4 学生完整演唱歌曲 体会歌曲的情绪 5 学生用手指歌曲的旋律线演唱 了解旋律描 述的小毛驴气喘吁吁爬山坡的情景 三 巩固拓展 请你为歌曲伴奏 教师提供打击乐器 双响筒 和响板 1 学生分组讨论选择什么乐器 2 为什么 表现什么 第 4 页 共 4 页 3 怎样敲击 四 巩固提高 复习歌曲 咏鹅 1 体会歌曲悠
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