教师专业发展调查问卷

教师专业发展情况的调查问卷教师专业发展情况的调查问卷 学校 学校 姓名 姓名 各位老师 这是一份调查问卷 目的在于了解教师在教育教学理论 课堂 教学和教育教学研究等方面的现状 以此作为开展教师专业成长活动的参考 本问卷调查所得资料只作综合分析 请不必有所顾虑 您的意见对于培训项目 的开展非常宝贵 请您依据自己的真实感受作答 答案请填在 内 个别 题目可多选 谢谢您的协助 一 基本情况一 基本情况 1 您的性别是 A 男 B 女 2 您的年龄是 A 25 岁以下 B 25 30 岁 C 30 35 岁 D 35 40 岁 3 您的最高学历是 A 博士 B 硕士 4 您取得的最高学历是 A 全日制学校 B 在职取得 教育类 C 在职取得 非教育类 5 您的教龄是 A 不满两年 B 两年 五年 C 五年 十年 D 十年 二十年 E 二十年以上 6 您的专业技术职务是 A 中学高级 B 中学一级 C 中学二级 D 其他 二 工作 学习情况二 工作 学习情况 7 您是否担任班主任 A 是 B 否 8 您所教学科是 A 语文 B 数学 C 英语 D 物理 E 化学 F 生物 G 历史 H 地理 I 政治 J 音乐 K 美术 L 体育 M 计算机及相关 N 心理 O 其他 9 您任教年级 A 小学 B 初中 C 高中 D 初 高中 E 成人 10 您认为本校教师中的学习气氛 A 很浓厚 B 一般 C 比较差 11 您对教师职业的态度是 A 热爱 愿意终生从事 B 比较喜欢 愿意努力 C 有机会可以重新选 择 12 您认为自己能否胜任当前教育改革要求下的学科教育教学工作 A 完全能胜任并主动创新 B 能够胜任 应付自如 C 基本能胜任比较吃力 D 力不从心 13 您认为自己已经具备的专业素质有 A 有扎实的专业知识 B 丰富的文化知识 C 有丰厚的教育学理论 素 D 有职业理想和追求 E 热爱教育事业 F 有较高的道德素 养 G 经过专业的专业训练 H 有终身学习的迫切愿望和实际行动 14 学校图书室是否有您的专业刊物 A 有 B 没有 C 有 但还不够 15 您订阅或购阅了几种专业刊物或专业书籍 A 5 种以上 B 3 4 种 C 1 2 种 D 没有 16 您上网用于专业学习大约几个小时 A 3 小时以上 B 2 小时左右 C 1 小时左右 D 没有 17 您每学期参加校 区级教研活动几次 A 5 次以上 B 3 4 次 C 1 2 次 D 没有 18 平均算下来 您大概每天能用来自己看些教育类书籍期刊的时间是 A 不到半小时 B 半小时 一小时 C 一小时以上 D 几乎没有时间 三 培训状况三 培训状况 19 学校为您发展提供的机会 A 很充分 B 比较充分 C 不够充分 20 教学反思是否有助于您工作的展开 A 是 B 不是 C 偶尔 21 您喜欢哪些类型的业务培训活动 A 外出观摩 听课评课 B 理论学习 专题讲座 C 课堂实践 自我反 思 D 学科教研 小组互动 E 跨科学习 协同互补 F 跨校交流 教研 联动 G 课题研究 提升自我 H 学术沙龙 自由研讨 I 订阅书籍 自 主学习 22 您认为教师的成长 最关键的因素 A 学校领导的重视与关心 B 同行的帮助 C 自己的刻苦努力 23 您认为目前开展的教师培训效果 A 没有 B 一般 C 较好 24 您对参加培训内容的迫切愿望是 A 师德教育 B 实用技术 C 理论知识 D 同行经验 25 1 您认为参加的培训和学习主要是 A 侧重于学历的提高 B 围绕教学改革或者科研的培训 C 完成继续教育要求的培训 D 几乎不参加 或没有机会参加 2 您认为这些培训和学习对您来说 A 帮助很大 B 有些帮助 C 帮助有限 D 几乎没有帮助 E 几乎不参加 或没有机会参加 26 您认为目前我区教师培训存在的主要问题有那些 相应的对策是什么 四 专业需求四 专业需求 一 关于教育教学理论 27 您对教育教学理论感兴趣吗 A 非常感兴趣 B 有一点兴趣 C 无兴趣 28 您认为教育教学理论对您的教学很有指导作用吗 A 有很大作用 B 有一点作用 C 无所谓 29 您是否经常通过各种途径学习教育教学理论 A 经常 B 有时 C 不经常 30 您是否能与时俱进自觉学习新的教育教学理论以提高自身素质 A 完全能 B 有时 C 不能 31 您是否经常将自己的教学实践经验进行总结 并以理论的形式体现出来 A 经常 B 有时 C 从不 32 您认为国外的教育教学理论对您平时教学影响大吗 A 很大经常用 B 一般不经常用 C 很少用 D 没用 33 您是否经常参加学校的教育理论学习 A 经常 B 有时 C 学校要求才去 34 您最喜欢的学习教育教学理论的方式是 A 专家讲座 B 现场观摩交流 C 自学 D 学校培训 35 您认为目前拥有的教育教学理论能满足教学要求吗 A 完全能 B 基本能 C 不能 D 完全不能 36 您希望接受相关的教育教学理论的培训吗 A 希望 B 不希望 C 无所谓 二 关于课堂教学 37 由于思想观念落后 教学理论模糊等原因 造成教学艺术在实际教学中缺 失 您认为存在这种现象吗 A 很多 B 有一些 C 没有 38 学生对您的课堂教学满意吗 A 非常满意 B 一般 C 不满意 39 您觉得自己的课堂教学最让学生满意的是 A 个人魅力 B 语言谈吐 C 教学艺术 40 您是否经常通过各种渠道 不断改善提高自己的教学艺术 A 是 B 有时 C 不是 41 为了不断提升个人魅力 您常通过什么途径形成自己独特有效的教学艺术 A 广泛吸取经验精华 B 结合个人实践总结 C 和同事交流学习 42 您经常在课后对自己的教学自我反省吗 A 经常 B 有时 C 从不去想那么多 43 您经常采取什么方式反思自己的教学 A 在脑中回顾一下 B 和同事就某一问题展开讨论 C 在教案后写几行 D 系统思考并写下来 44 您在教学工作中最喜欢 A 独自作战 B 偶尔与他人探讨 C 关注团队合作 45 您是否认为 拥有精湛的教学艺术水平 可以使您的职业更美丽 A 是 B 不是 三 关于教育教学研究 46 您是否认为教科研方法太复杂 搞教学科研就增加了工作负担 A 是很大负担 B 有些压力 C 无负担 47 有人说 搞教科研很好 但是太耽误教学 您是否同意 A 同意 B 不太同意 C 反对 48 教科研与教师本职工作相矛盾吗 A 是 B 有些矛盾 C 无 49 您对搞教科研活动有兴趣或有欲望吗 A 非常强烈 B 有一些 C 无所谓 50 在搞教科研的过程中 缺乏专家引领 往往感觉无从下手 您有这种感觉吗 A 深有同感 B 有一些 C 没有 51 教学与科研一体化 本质上就是用科研的思路研究教学 A 很有道理 B 有一定道理 C 不是 52 您认为写论文是 A 提高教育教学的有效途径 B 对日常的教育教学作用不大 C 形式主义 除了评职称就没用 53 到目前为止 您发表过论文或有获奖论文吗 A 很多 五篇以上 B 有一些 五篇以下 C 没有 54 您从事的教科研 A 结合工作进行有效研究 B 为评职称参与研究 C 研究有困难 五 专业发展五 专业发展 55 您的教师专业发展目标是 A 能胜任教学就可以 B 成为校级骨干教师 C 成为区级骨干教师 D 成为市级骨干教师 56 您认为目前专业成长的障碍和困惑是 A 付出与回报不成比例 B 教学理论难以应用于教学实践 C 提高课堂实效性的能力欠缺 D 学生难教 成绩不理想 E 自身知识不足 F 教研开展困难 G 学习机会不多 H 其他请补充 57 专业化的教师必须具备从事教育教学工作的基本技能 你认为专业化的教 师必须应形成的技能是 A 教学设计技能 B 课堂教学技能 C 教学研究技能 D 应用教学媒体技能 E 学业检查评价技能 F 组织 指导学科 课外活动的技能 58 您认为什么最能体现教师专业发展的进步与成功的是 A 职务职称的提升 B 取得更高的学历 C 学生获得良好发展 D 个人修养的完善 E 业务水平的提高 F 经济收入提高 G 受到社会的更多尊重 H 请补充您的见解 59 您自己是否思考过自己作为教师的专业发展 A 经常思考 有自己的发展规划 B 考虑过 但不知怎样着手 C 听从管理部门的安排 D 从未思考 60 您对自己目前的发展状况的评价是 A 满意 B 基本满意 C 一般 D 不太满意 E 很不满意 61 您认为促进教师专业发展的主要动力是 A 更新知识 提高素质 B 使学生获得更好的发展 C 追求职务职称的提升 D 追求更高的收入 E 适应教育改革的新要求 F 更好实现人生价值 H 请补充您的见解 请按重要性大小 选出您认为最重要的三项 62 您认为目前自己最需要发展的方面是 A 多媒体等教育技术 B 课堂教学技能 C 科学文化 及人文 方面的素养