小学校本教研交流材料_第1页
小学校本教研交流材料_第2页
小学校本教研交流材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学校本教研交流材料小学校本教研交流材料 在区教育局教研室的倡导 区教师进修学校的指 导和镇教育组的支持下 我校积极开展校本教研活动 经过一段时间的实践 取得了初步的成效 现在 校本教研 已成为我校教师积极参与的活动 教师 们都希望以 校本教研 活动为契机 研究并解决自 己在教学中迫切需要解决的教学问题 教师们都非常 主动承担研究课 大胆实践 并且主动争取参加区 镇 研究课 和 评优课 其中有 2 位教师承担了 区级研究课 2 位教师参加了区的教学优质课评比 效果较好 受到听课的领导和教师的一致好评 下面 结合我校实际谈谈我们在开展校本教研活动中的一些 想法和做法 一 我们对 校本教研 的理解 校本教研 是以校为本的教研 它以新课程为 导向 以促进学生发展为宗旨 以新课程实施过程中 教师面对的问题为对象 以教师为教研主体 强调理 论指导下的实践性研究 校本教研能促进教师课堂教 学能力 教研水平和科研能力的提高 能促进全体师 生和学校共同发展 因此 学校认真制订了校本教研 计划并组织实施 第 2 页 共 3 页 教师们通过学习 实践 总结 深刻地理解了 校本教研 所包含的三方面的含义 一是 为了学 校 即校本教研是为了解决学校存在的种种教学问 题 进一步提升学校的办学水平及教育教学质量 二 是 在学校中 也就是说学校自身的问题要由学校 的教师来解决 所形成的解决问题的各种方案 要在 学校中加以有效实施 三是 基于学校 也就是各 种培训 研究 设计的课程 都要从学校的实际出发 挖掘学校所存在的潜力 让学校资源更加充分地利用 让学校的生命力释放得更加彻底 校本教研的目的是 为了改进学校的教学实践 让教师全员参与 共同进 步 全面提高教学质量 二 我们开展 校本教研 活动的做法 一 成立领导小组 完善管理机制 1 学校成立 校本教研 领导小组 由校长任 组长 抓教学的副校长和教导主任任副组长 各科组 长为成员 校长为第一责任人 校本教研在校长的领 导和支持下开展活动 2 把 校本教研 的检查评比列入先进科组评 比中 增加了校本教研内容的分值 共 20 分 其中 科组教研计划 5 分 教学研究课 6 分 老师上研究课 按优 良 合格分别给 3 2 1 分 教学实践设计 第 3 页 共 3 页 与反思 4 分 教研活动汇报 10 分 期末评选出
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论