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文档简介

第 1 页 共 4 页 百分率的应用优秀教案百分率的应用优秀教案 使用教材 人教版六年制小学数学第十一册 教学目的 1 感受百分率源于生活 理解常用 百分率的含义及计算方法 2 让学生动手实验 培养学生自主探索 合作 交流的能力 3 渗透统计思想 培养学生用数学眼光观察生 活的意识 在应用中体验数学的价值 教学过程 一 开展活动 产生问题 1 学生实验 教师准备好一桶盐水 一桶淡水 让学生拿出准 备好的杯子 随便在哪一只桶里去装一杯水 再把鸡 蛋放入杯中 观察发现了什么 有的杯中的鸡蛋能 浮起来 有的杯中的鸡蛋沉下去了 1 猜测原因 2 如果没发现原因 教师可以带学生尝一尝杯 子里的水 发现鸡蛋能否浮起来与水的咸淡有关 二 探究学习 初步感知 1 演示实验 一号杯中 倒入 200 克清水中放入 5 克盐 第 2 页 共 4 页 二号杯中 倒入 200 克清水中放入 10 克盐 三号杯中 倒入 200 克清水中放入 20 克盐 观察 发生了什么变化 盐溶化在水中了 2 计算 三杯盐水中盐各占盐水的百分之几 5 200 5 10 200 10 20 200 20 5 20 10 210 20 220 2 4 54 8 9 1 3 揭示 盐占盐水的百分比就是含盐率 4 口述 号 号 号杯中盐水的含盐率 三 深入探究 寻找规律 1 比一比三杯盐水的含盐水率的高低 方法 1 看计算出的数据 方法 2 尝盐水的 味道 等 2 含盐率的高低与什么有关 猜测 与盐的多少有关 与水的多少有关 讨论 验证 与盐的多少有关 在 号杯中在放入 5 克盐 计算出含盐率约为 4 8 与原来 号杯中含盐率约为 2 4 比较 盐多 第 3 页 共 4 页 起来了 含盐率高了 与水的多少有关系 在 号杯中再放入 20 克水 计算出含盐率约为 4 3 与原来 杯含盐率约为 4 8 比较 水多起来 了 含盐率减低了 结论 水不变 盐越多 含盐率越高 盐不变 水越多 含盐率越低 3 一杯水的含盐率是 20 要提高它的含盐率 该怎么办 方法 1 可以加盐 2 可以蒸发水分 等 四 知识迁移 完善揭题 1 种子发芽率的研究 课前同学们都做了种子发芽实验 请大家汇报 试验情况 如 我试验用的种子是黄豆 共 20 粒 发芽 了 17 粒 为了提高种子的利用率 需要计算发芽率 什 么是发芽率 怎么求 计算后 学生交流自己的种子的发芽率 问题 种子的发芽率最高可达多少 2 除了含盐率 发芽率 在生活中还有很多百 分率 请学生说一说你知道的百分率 并说一说你是 第 4 页 共 4 页 怎样理解的 3 这节课 我们学习了什么内容 谁来取个课 题 百分率应用 五 比赛 调查 应用延伸 1 现场每人计算 10 道口算题 比一比谁的正确 率高 然后再说一说有什么要提醒大家的 2 现场请学生调查近视情况 计算出近视率 然后再谈一谈有什么想法或建议 3 课后调查 填表 我班共有 人 来自 个家庭 拥有轿车的家庭有
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