我的老师_学案1

我的老师 学案 1 学习目标 1 学习本文围绕中心选取材料的写法 2 体会作者在文中蕴含的 依恋 思念老师 的深厚感情 3 体会关键词句在语言环境中的意义和作用 重点难点 1 体会关键词句在语言环境中的意义和作用 2 记事写人有主有从 详略得当 学法指导 自学 合作 探究 带着问题读书 读出问题的答案 知识链接 写作背景 上世纪 50 年代 我国正处于社会主义建设时期 各行各业都需要大量德才兼备的 合格人才 教育是人才的摇篮 因此振兴教育被提上议事日程 1956 年 9 月底 应 教师报 之 约 魏巍写了这篇 我的老师 学习过程 一 基础知识 1 关于作者 魏巍 原名鸿杰 作者少年时在极其困难的条件下 读了平民小学 高小 勉 强读了简易乡村师范 抗日战争爆发后 他走上了革命道路 魏巍一直生活在战士们中间 解放战 争时 在行军作战的间隙写了大量诗歌 全国解放后 主要作品有散文集 谁是最可爱的人 和长 篇小说 东方 等 我的老师 一文是作者于 1956 年 9 月 29 日为 教师报 所写的回忆性散文 课题中的 我 即作者本人 老师 是作者小学时的教师蔡芸芝先生 2 音形积累 魏巍 榆钱 占卜 黑痣 察觉 睡觉 瞌睡 时辰 模仿 模样 军阀 褪色 焚香 劝慰 磕头 二 整体感知 1 本文共记叙了几位人物 其中主要人物是谁 本文记叙了我的老师蔡芸芝 我的母亲和我小学时的几位同学 主要人物是蔡芸芝老师 2 本文共记叙了几件难忘的事情 哪几件详写 哪几件略写 这样安排有什么好处 共记叙了七件事 蔡老师假装发怒 课外教我们跳舞 带我们观察蜜蜂 教我们读诗 我们看老师写字 正确处理 我 与同学间的纠纷 睡梦中去找老师 这七件小事 后两件 详写 前五件略写 这样安排 从课内到课外 从校内到校外 既使文章结构疏密相间 更能表现 出师生感情的步步加深 3 这七件事是如何贯串起来的 七件事的次序可以不可以打乱 为什么 1 本文有一条感情的线索 回忆 依恋 思念 我 的蔡老师 记叙的七件事 始终贯 穿着 爱 老师爱学生 学生爱老师的强烈的思想感情 2 这七件事的次序安排 作者是经 过精心考虑的 从课内到课外 从校内到校外 从平时到假期 全面展示了蔡老师爱学生的美好心 灵 表现了学生对老师的依恋之情 随着作者回忆的轨迹 顺着作者记忆的思路 师生感情一步步 加深 可见次序安排是不可以随便调换的 三 合作探究 1 蔡老师是一个什么样的老师 课文哪些地方可以看出 1 她从来不打骂我们 仅仅有一次 她的教鞭好像要落下来 我用石板一迎 教鞭轻轻地 敲在石板边上 大伙笑了 她也笑了 她并没有存心要打的意思 这些说明蔡老师温柔 热爱学生 2 她教我们跳舞 让我们观察蜜蜂吃蜂蜜 用歌唱的音调教我们读诗 这些说明蔡老师热情 慈爱的性格 3 蔡老师排除 我 和 小反对派 的小纠纷 说朋蔡老师公正 伟大的性格 2 我 是一个什么样的学生 课文哪些地方可以看出 1 我用儿童狡猾的眼光察觉 她爱我们 写出 我 的调皮 机灵 表现了一个淘气的 孩子对老师的理解 2 扮成女孩子表演跳舞 表现 我 的天真活泼 3 接近文学 爱好文 学 模仿老师写字的姿势 说明 我 聪明 好学 尊敬师长 4 梦里导师 更表现 我 尊敬 爱戴老师 3 我不知道你当时是不是察觉 一个孩子站在那里 对你是多么的依恋 全篇都用第三人 称 她 这里为什么改用第二人称 你 一般的情况下 一篇文章的人称应前后一致 这里由于抒发感情的需要 变换人称 表示感情 激动到了极点 从而抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念 崇敬的思想感情 用第二人称直接抒情 更加亲切 4 蔡老师给我写信时说我是 心静如水的学生 我认为蔡老师慈爱 公平 伟大 师生的相 互评价说明了什么 在老师的眼中她的学生是最可爱 最纯真的 在学生的眼中 他的老师是最伟大 最好的 说 明了老师爱学生 学生爱老师 四 品味欣赏 1 在一个孩子的眼里 他的老师是多么慈爱 多么公平 多么伟大的人啊 如果删去 在 一个孩子的眼里 行不行 为什么 从孩子的眼光评价老师给 我 的支持和帮助 热情赞美自己的老师 它真实地反映了作者当 时的心情 如果删去 使人感到空泛 不亲切 过于夸张 2 她从来不打骂我们 仅仅有一次 她的教鞭好像要落下来 我用石板一迎 教鞭轻轻地敲 在石板边上 大伙笑了 她也笑了 说明蔡老师只是假装发怒 而非当真 表现了蔡老师的温柔 慈爱 五 拓展延伸 强化认知 1 假如作者在写这篇文章以后得知蔡老师的音讯 准备给老师写一张明信片 你能试写一段 文字表达作者对蔡老师的思念 尊重和热爱之情吗 归纳小结 我的收获 当堂检测 每逢放假的时候 我们就更不愿离开她 我还记得 放假前我默默地站在她的身边 看她收拾 这样那样东西的情景 蔡老师 我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里 对你是多么的依恋 至于暑假 对于一个喜欢他的老师的孩子来说 又是多么漫长 记得在一个夏季的夜里 席子铺在 当屋 旁边燃着蚊香 我睡熟了 不知道睡了多久 也不知道是夜里的什么时辰 我忽然爬起来 迷迷糊糊地往外就走 母亲喊住了 你要去干什么 找蔡老师 我模模糊糊地回答 不 是放暑假了么 哦 我才醒了 看看那块席子 我已经走出六七尺远 母亲把我拉回来 劝说了 一会 我才睡熟了 我是多么想念我的蔡老师呵 至今回想起来 我还觉得这是我记忆中的珍宝之 一 一个孩子的纯真的心 就是那些在热恋中的人们也难比呵 什么时候 我再见一见我的蔡 老师呢 可惜我没有上完初小 就转到县立五小上学 从此 我就和我们的蔡老师分别了 1 用四个字概括选文所讲的事情 梦里寻师 2 写出这件事的六要素 时间 一个夏季的夜里 地点 家里的当屋 人物 我 和母亲 事情的起因 想老师 事 情的经过 熟睡中 我 忽然爬起