经典诵读活动方案

经典诵读活动方案经典诵读活动方案 一 活一 活动动主主题题 我诵读 我快乐 二 指二 指导导思想 思想 中国传统文化源远流长 博大精深 它是古老文化的精华 是中国文化和中华民族精神形成的基本根源 也是我们应该生 生不息传播的瑰宝 经典诵读 抓住孩子 13 岁之前的黄金般记 忆年段 寓教于乐 每天只需 5 至 10 分钟 帮助孩子用最轻松 最快捷的方式背熟 弟子规 论语 唐诗宋词 等大量中华 优秀的经典名篇 使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化 的熏陶 为深入实施素质教育 创建良好的校园文化 营造浓 郁的读书氛围 通过开展中华古诗文经典诵读活动 弘扬祖国 优秀的传统文化 潜移默化地形成优良的道德思想 并逐渐完 善自己的人格 三 活三 活动动目的 目的 建立经典诵读 古诗词吟诵教学模式 寻找更适合学生学习 经典作品 古诗词的途径 并带动学生良好学习习惯的养成和 自学能力的培养 通过对大量经典作品 古诗词的吟诵和记忆 锻炼并提高学生的记忆力 激活并发展学生的思维力 四 四 组织组织机构 机构 1 成立 经典诵读 活动领导小组 组 长 常凯 校长 副组长 李玲 教导处主任 王娟 大队辅导员 成 员 颜东秀 张莹 杨小兰 高红 周银娣 达选桂 张海芝 巨林普 李红 2 领导小组下设 经典诵读 活动办公室 负责 经典诵读 的各项组织工作 五 活五 活动动内容 内容 一年级 弟子规 二年级 弟子规 三年级 唐诗 四年级 唐诗 五年级 论语 六年级 论语 1 趣味诵读活动 参与者参与者 各班语文科任教师 监监督落督落实实人 人 王 娟 此活动是整个经典诵读的核心活动 从始至终 贯穿于整 个经典诵读的全过程 主要落实在每天的诵读过程中 1 本学期活动主题 我诵读 我快乐 2 每天要充分保证学生诵读 20 分钟的时间 如语文课 早 读课 回家诵读等时间 3 根据不同学段的年龄特点 采取由扶到放的原则 由原 先的领读过渡到学生自由诵读 4 以趣味为原则 采多样的组织方式开展班级诵读活动 如 想象诵读 游戏诵读等方式 5 阅读经典故事 根据每册的不同内容 利用午休时间保 质保量地进行 以一年级 弟子规 为例 可一天让学生阅读一 种姓氏的故事来历 并学会用自己的话说出故事 6 班级开辟 经典诵读 专栏 奖励诵读过程中 表现突出 的学生 2 经典诵读测评活动 参与者参与者 全体语文教师 为检测各班开展此项活动的成效 十一月份 将对经典诵读 开展以来的效果进行监测 3 诵读展演活动 参与者 参与者 各班学生 结合街道即将开展的中华经典诗文诵读活动 为给予学生 一个展示的平台 开展诵读展演活动 六 活六 活动动行事行事历历 月份月份活活动动要点要点活活动动事事项项及内容及内容 九月份经典诵读的筹备 工作 1 师生宣传与思想动员 2 教材的拟定 十月份各班扎实开展诵 读活动 1 各班开展诵经活动 2 阅读经典故事 十一月 份 检查 抽查活动绩 效 1 各班继续开展读 诵经活动及阅 读经典故事 2 抽测诵读效果 十二月 份 经典诵读展演1