人教部编版小学语文公开课创新教案《雪孩子》优秀教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教部编版小学语文公开课创新教案人教部编版小学语文公开课创新教案 雪雪 孩子孩子 优秀教学设计优秀教学设计 创新教案 雪孩子 第一课时 教学设想 初读课文 扫清语言障碍 学习生 字 整体感知课文 教学过程 一 谜语激趣 导入新课 1 同学们喜欢猜谜语吗 2 谜面 说它像花 却不是花 不长叶子不 结果 没有树根没有杈 北风一吹 漫天遍地都是花 雪花 板书 雪 3 想看一看美丽的小雪花吗 课件欣赏雪景 美吗 在这粉妆玉砌的童话世界里 你们最想干什么 生自由练说 我们一起去堆雪人吧 我给它取了个名字 你能 叫出它的名字吗 4 出示课题 板书 孩子 齐读课题指认 孩 字 学习 子 字旁 我这里有一个与雪孩子有关的图画故事 可是只 第 2 页 共 3 页 有那些爱观察 会想象的小朋友才能看得懂 出示 要求 二 看图编故事 你们说得真精彩 老师这里有一位大朋友也编了 一个与雪孩子有关的故事 同学们听听她是怎么编的 三 听范读 整体感知 听到这里 你们肯定很想知道课文是怎样写这个 故事的吧 四 初读课文 自由读文 用圆圈圈出不认识的字 可以问问同 学或者查查生字表 并标好自然段 会读了吗 生齐读 我不信这么长的课文你们 还会读 这可是一篇不带拼音的课文 五 我会认 1 带拼音的词语 你们能叫出它们的名字吗 点名读 开火车读 齐读 2 去掉拼音 你们还认识它们吗 3 还要记住它们的形 摘果子游戏 你最想记 住哪个字 你是怎么记住它的 讲记字的方法 4 你们真棒 这些词你们也会读吗 注意轻声 词语的读法 第 3 页 共 3 页 生字宝宝玩累了 我们要送生字宝宝回家了 你们还能叫出它们的名字吗 六 我会读 先在书上自由读 再选 8 个人分段读 这篇课 文共有几段 你哪段读得最好 读给大家听一听 七 书法小擂台 听 说 读的本事我都见识过了 写怎么样 出示 谁 字 1 认读 shu 2 课件演示 谁 字的来历 3 组词 4 先仔细观察这个 谁 字在田字格中的位置 5 再观察老师范写 谁 左中右结构 中 间的 亻 的竖压住竖中线 右边不要写成 主 四横均匀放置 最后一横稍长一些 6 生自己书空 最
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