第四课做个快乐鸟

第四课 做个快乐鸟第四课 做个快乐鸟 教学目标 1 通过活动 使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起 的快乐 增进彼此间的相互了解 加深彼此间的感情 2 学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪 高兴地学 愉 快地玩 3 能表现对他人的关心 并尝试用自己的方式给他人带来快乐 教学重点和难点 重点 在活动中使学生学习消除烦恼 体验快乐的方法 难点 使学生懂得关心和理解他人 乐于并善于把快乐带给他 人的人 自己会更快乐的道理 课前准备 1 学生课前准备 七巧板 彩笔 能够反映自己快乐生活的物品 2 教学器材 快乐卡 快乐奖章 绳子 3 教学课件 消除烦恼 体验快乐的方法 书中练习题 送快 乐祝福的人等 教学过程设计 一 激情导入 同学们 这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐总动员活 动 在这里既有让你开心的游戏 又有多彩的活动 还能学有 用的知识 帮你做个快乐鸟 想不想参加 OK 欢迎同学们进 入今天的欢乐总动员 YEAH 出示课件 快乐总动员 二 感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐 1 创设活动情境 引导学生进入今天的第一个精彩单元 生活 大看台 出示课件 生活大看台 2 引导学生从与家长 伙伴 老师及自己的角度回忆生活中快 乐的事 把这些故事讲给大家听与大家分享自己的快乐 3 教师小结 回忆快乐的往事 分享快乐的故事 会为我们带 来一份高兴的心情 高兴的时候 脸上会是什么表情 4 学生表演快乐的表情 5 学生自评 让学生将自己快乐的心情 灿烂的笑容记录在快 乐卡中 学生可以选择自己最喜欢的一张笑脸 给它涂上颜色 三 学习消除烦恼 创造快乐的方法 1 活动情境 继续生活大看台活动 2 过渡 快乐的感觉真是好 可生活中的烦恼也不少 最近有 什么烦心事 说出来 大家一起来学个消除烦恼的小诀窍 3 学生说出烦恼事 大家一起出主意 4 采访学生在活动中的心情 5 根据学生的回答 教师补充消除烦恼的小绝招 出示课件 消除烦恼的小绝招 6 过渡 知识学到手 还得会运用 请学生看表情识心情 出 示课件 三幅图 7 问 睁大你们的眼睛 观察一下他们的表情 看看他们的心 情怎么样 8 听他们遇到了什么烦恼事 用学到的方法来帮助他们 课 件出示声音 9 采访学生在活动中的心情 向学生渗透被别人帮助可以得到 快乐 关心和理解他人 乐于并善于把快乐带给他人的人 自 己会更快乐的道理 10 教师小结 生活中的烦恼少不了 但只要有了消除烦恼的 方法 就可以成为快乐的孩子 11 学生自评 学习了消除烦恼的方法 让学生将自己快乐的 心情 灿烂的笑容记录在快乐卡中 学生选择自己最喜欢的一 张笑脸 给它涂上颜色 四 在活动中综合运用学到的知识 加强情感的体验 1 活动一 欢乐小勇士 出示课件 欢乐小勇士活动内容 学 生用手中的七巧板拼出教师出示的图形 活动要求 限时 2 分钟 同桌之间互相配合 争取最后都能体 会成功的快乐 活动结束 采访学生在活动中的心情 使学生明确被别人帮助 可以得到快乐 关心和理解他人 乐于并善于把快乐带给他人 的人 自己会更快乐的道理 2 活动二 快乐一加一 出示课件 快乐一加一 活动内容 全班分成两组 每组派两名代表参加绑腿跑比赛 活动要求 赛前拉拉队可给本组队员提出建议 参赛队员互相 商量获得胜利的方法 活动结束 采访学生活动后的心情 引导学生感受成功的快乐 从失败中汲取经验的快乐以及团结友爱的快乐 3 学生自评 让学生将自己快乐的心情 灿烂的笑容记录在快 乐卡中 学生选择自己最喜欢的一张笑脸 给它涂上颜色 五 进行情感升华 鼓励学生做快乐的创造者 传递者 1 学生收听身边人们送给自己的快乐祝福 出示课件 送祝 福 的人们 2 学生谈谈受到快乐祝福的感受 3 学生将快乐的祝福送给身边的人们 六