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幼儿园主题教学活动设计幼儿园主题教学活动设计 备课人备课人王静班级班级大二大二授课日期授课日期 活动名称活动名称 数学魔术领域领域 科学课型课型 重点重点 认识 50 以内的数 会唱数 1 50 活动目标活动目标 1 认识 50 以内的数 会唱数 1 50 2 感知 50 以内的连续性 3 乐于探索 对数学感兴趣 难点难点 感知 50 以内的连 续性 活动准备活动准备数字卡片 纸盒 1 50 数字 活活 动动 过过 程程 一 一 活动导入活动导入 教师带领幼儿边念儿歌边拍手 教师带领幼儿边念儿歌边拍手 拍手歌拍手歌 二 二 操作探索操作探索 创设情境 数字宝宝要给我们变魔术 一起看看他们要创设情境 数字宝宝要给我们变魔术 一起看看他们要 干嘛吧 干嘛吧 1 认识认识 50 以内的数字以内的数字 出示教具 认读数字出示教具 认读数字 1 10 请幼儿操作学具 用同样的方法认读请幼儿操作学具 用同样的方法认读 12 20 2 进一步认读进一步认读 50 以内的数字 感知以内的数字 感知 50 以内的连续性以内的连续性 游戏游戏 抽卡片数数抽卡片数数 把教学中的数字放入两个盒子中 逐一数数 把教学中的数字放入两个盒子中 逐一数数 3 完成操作单页完成操作单页 98 请幼儿仔细观察集装箱上的数字 再按照请幼儿仔细观察集装箱上的数字 再按照 1 50 的顺序的顺序 填写上集装箱上的数字 其他的幼儿急需接着数数 填写上集装箱上的数字 其他的幼儿急需接着数数 三 三 探索游戏探索游戏 1 完成操作单页第九十七页的活动 完成操作单页第九十七页的活动 幼儿园主题教学活动设计幼儿园主题教学活动设计 2 游戏游戏 蚂蚁搬豆蚂蚁搬豆 幼儿扮演蚂蚁 排成两队 终点处有幼儿扮演蚂蚁 排成两队 终点处有 1 50 的数字卡片 的数字卡片 游戏开始后 两队幼儿迅速起跑 依次取游戏开始后 两队幼儿迅速起跑 依次取 1 50 哪队 哪
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