六一活动方案小学3篇

六一活动方案小学六一活动方案小学 3 篇篇 小学组织开展庆祝六一儿童节活动 制定本次活动方案 本文 是为大家整理的六一活动方案小学 仅供参考 六一活动方案小学篇一 一 活动目的 一年一度的 六一 国际儿童节即将到来 为了让孩子们过一个 丰富多彩 快乐的节日 给队员们一次表现自我的机会 同时 也 为了展示我校素质教育取得的丰硕成果 经学校决定 我校将举行 隆重的 童心向党 欢庆六一 庆六一文艺汇演 二 活动时间 xx 年 5 月 31 日 具体时间看当时天气再做决定 三 活动地点 学校操场 四 参加人员 学前班 六年级学生及教师 五 节目要求 1 节目选材 紧紧围绕 六一 儿童节欢乐为题材 内容健康 活泼 积极向上 2 节目形式 各班参赛表演节目 1 2 个 低年级组全班合唱一首歌 学习雷锋好榜样 高年级组 中 国少年先锋队队歌 全班集体经典诵读 从 百家姓 弟子规 或其他经典中选 取 学生个体才艺表演 如小合唱 独唱 表演唱 童谣传唱 也可以是小品 话剧 情景剧 相声 诗歌 朗诵 故事 舞蹈 游戏等 3 仪容仪表 服装整齐大方 得体 2 6 年级要求佩戴红领巾 并作为评分标准的依据 4 各班级于 5 月 25 日前将参赛节目和表演节目 节目内容交 学校少先队大队部朱娟处 并随机抽签决定表演顺序 5 节目的排练由各班主任及科任教师负责 学校少先队和后勤 处协助 6 节目主持 五年级选二人或者四年级选二人 负责汇演的报 幕 7 评委安排 吴长明 潘庆军 曾勇 李龙友 袁世文 罗祥 云 熊礼德老师记分 六 评分标准 当场亮分 十分为满分 去掉一个最高分和一 个最低分 然后算总分 具体内容见附表 七 设奖安排 1 参赛节目设高 低年级组各设一 二 三等奖 发奖状和奖 品 组织奖 辅导教师奖 分别加绩效考核分为 一等奖 10 分 二等 奖 8 分 三等奖 6 分 2 表演节目 每班 2 个节目 每人 学生 一个纪念奖品 表演奖设 一 二 三等奖 发奖状和奖品 辅导教师奖 分别加绩效考核分为 一等奖 4 分 二等奖 3 分 三等奖 2 分 八 活动程序 1 校长 讲话 3 新少先队员入队仪式 4 给领导嘉宾系红领巾 5 文艺表演 先参赛节目 后表演节目 6 活动结束 颁发奖励 1 优秀少先队员每班 3 人 2 班级 参赛节目奖 3 学生个人表演赛节目奖 4 教师参赛节目辅导奖 5 教师表演节目辅导奖 六一活动方案小学篇二 一 活动目的 以 我们的节日 为契机 学生践行 八个好习惯 展示成果 增 进交流 在活动中获得体验和成功 从而进一步打造具有莫外小特 色的小绅士 小淑女 二 活动主题 奔跑吧 少年 三 活动对象 莫干山外国语小学全体同学 四 活动宗旨 展现 八个好习惯 教育成果 展现莫外小学生积极向上的精神 面貌 五 活动内容 1 表彰校级 十佳 文明礼仪小使者 评比办法 请各班推选本学年班级文明礼仪典范一名 作为本 年度 文明礼仪小使者 候选人 于 5 月 18 日前填写相关表格 电子 稿发送到方志刚文件夹 汇总后评比 十佳 文明礼仪小使者 拟 微 信评选 2 奔跑吧 少年 主题活动展示 1 参考内容 文明礼仪情景剧 小品 相声等形式 歌舞类 单项达人 2 具体要求 一至三年级 每班一个节目 参与面要广 正副班主任负责 四至六年级 每班一个个人秀节目 社团展示 古筝社团 拉丁舞 3 评比方法 校务班子成员及年级组长担任评委 评委涉及的本年级组不评 分 5 月 25 日上报节目至学校政教处 全校决赛 6 月 1 日 现场演绎 当场评选 决赛胜出的节目将在校园微信平台展示 3 观看电影 闻徐升准备 发放 六一 礼物 下发班委费 每生 8 元 班主任自行准备 凭发票报销 六一活动方案小学篇三 一 活动目标 通过开展庆祝 六一 系列活动 积极创设更多的机会 让每个 孩子都能找到自己的亮点 以点带面 使每个孩子的个性得到飞扬 潜能得到充分的发挥 让孩子在游戏中获得更多的精神 如 团结 合作 进一步感悟儿童教育的新观念 从而对如何教育孩子有所启 发 通过向家长 社会展示儿童的 六一 活动 进一步塑造本园的良 好形象 增强教师 家长 孩子们的环保意识 二 活动准备 1 布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境 五月二十三 日布置操场 张贴宣传标语 追求童年 追求快乐 追求智慧 五 月二十三日前各班布置 六一 主题画展 2 以班为单位作好参加活动的准备 1 排练诗歌表演节目 四月中旬选定节目 五月十一日检查服装 道具 配乐准备并在各班教室试排 五月二十日彩排 2 注意收集制作环保玩具的废旧物品 纸盒及其它相应材料 3 每班设计一个 亲子 游戏或其它游戏 游戏计划第九周交 并 做好物品准备工作 物品准备五月二十日检查 4 各班开展儿童进行续编故事教育活动 使儿童获得续编故事 的经验 5 各班调动家长的积极性 根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和 培养孩子的某些 才艺 3 各班做好班级内的 儿童之星 比赛时间安排 交一份计划到 校长室 4 你就准备活动奖品和礼品 5 做好主持工作准备 6 利用板报向教师 家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡 议书 引起家长的重视 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配 合与支持 三 活动时间及场地安排 5 月 26 日 庆 六一 系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛 并 向家长发放 环保 宣传资料 5 月 27 日 环保 有用的纸盒 制作比赛 5 月 30 日 儿童之星 比赛 5 月 31 日 庆祝 六一 儿童节 结对子 颁奖大会 内容有 儿 童舞蹈表演 器械操表演 颁奖 三 活动内容与要求 1 儿童诗歌表演赛 1 目的 培养儿童对文学作品的兴趣 培养儿童对文学作品的表 现力 2 要求 每班准备一首儿童诗歌 选材符合本班儿童水平 儿童人 人参与 表演活泼 大方 服装设计符合诗歌内容需要 有一定的背景 表演道具 朗诵效果 配乐良好 3 评奖 根据表演评出最佳表演奖 最佳舞台设计 最佳音色奖 2 环保 有用的纸盒 制作比赛 1 目的 通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛 培养儿 童的动手制作能力 创新意识 环保意识 进一步树立教师 家长良 好的环保意识 2 内容与要求 要求儿童人人参与 即参与收集废旧纸盒 纸 箱及其他的废旧材料 参与环保玩具设计和制作 在制作过程中保持 周围环境的清洁 要求儿童的制作在 1 小时内完成 主要材料用纸盒 可添加其它废旧材料 3 比赛形式 以班为单位进行比赛 由带班教师和生活老师组 织指导儿童制作活动 备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比 4 评奖 根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖 4 儿童之星 比赛 1 目的 通过开展比赛 促进我园儿童的语言表达能力的进一 步提高 即儿童爱说 会说 敢说 培养儿童大胆展示自我的精神面 貌 2 内容与要求 要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛 A 故事续编比赛 选手根据给定的故事线索进行故事续编 续 编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局 B 才艺比赛 要求选手们根据自己的兴趣 特长表演一个节目 随 后根据其表演节目回答有关的问题 表演和回答问题各 4 分 服装 2 分 满分为 10 分 C 智力抢答 要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答 分 大 中 小三组进行抢答 每答对一题给 1 分