小学语文S版四年级上册第23课《新型玻璃》教案设计与反思_第1页
小学语文S版四年级上册第23课《新型玻璃》教案设计与反思_第2页
小学语文S版四年级上册第23课《新型玻璃》教案设计与反思_第3页
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第 1 页 共 3 页 小学语文小学语文 S S 版四年级上册第版四年级上册第 2323 课课 新型玻新型玻 璃璃 教案设计与反思教案设计与反思 教材分析 这篇课文紧紧扣住一个 新 字 分别介绍了夹 丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃 音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的 广泛应用 全文一共 6 个自然段 前 5 个自然段依次 介绍了 5 种新型玻璃的特点和作用 第 6 自然段总结 全文 说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用 预言人们将会创造出更多的奇迹 这篇课文条理清楚 层次分明 课文前 5 个自然 段 在结构上有两个明显特点 一是介绍每种新型玻 璃时都是先讲特点 再讲用途 二是特别注意段与段 之间的衔接过渡 且富于变化 用词准确 表达生动形象 也是这篇课文在表达 上的重要特点 课文对每种玻璃的特点和用途都介绍 得极为生动具体 选编这篇课文的目的 一是继续引导学生了解说 明文的表达方法 学习作者准确地用词 形象地表达 二是让学生通过了解 5 种新型玻璃的特点和用途 了 解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作 第 2 页 共 3 页 用 激发学生勤奋学习的自觉性 教学本课的重点是 了解新型玻璃的特点及作用 学习作者说明事物的方 法 学情分析 1 学生在上课的过程当中 能够很好的掌握本文 的写作方法 以第一种玻璃为例 用 读 想 划 记 的方法去自学剩下四种玻璃 2 由于学生对科技发展的方向和路线还没有明 显的体会 所以上课前的引导相当重要 需要充分激 发他们的兴趣 3 学生没有很好地把握课文出色的衔接方法 在写作方法上面还需要再一步提高 教学目标 知识与能力 1 了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用 2 体会作者介绍玻璃的表达方式 进行说话训 练 创新设计 发招语言及创新思维 过程与方法 1 创设情境 创设科技公司要招聘新型玻璃业 务员的情境 激发学生学习的欲望 2 知道学法 根据课文内容师生商讨出学习的 第 3 页 共 3 页 方法 并用这种方法研读第一种玻璃 给学生提供示 范 3 合作探究 小组内按照前面的方法合作学习 另外四种玻璃 4 模拟招聘 学生以应聘者的身份介绍玻璃情 况 以检查其对课文的掌握情况 5 拓展提升 鼓励学生发挥想象 发明更为新 颖和有实用价值的玻璃 激发其对科学的兴趣 培养 创新能力 教学重点和难点 1
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