人教版三年级下册语文第4课《珍珠泉》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版三年级下册语文第人教版三年级下册语文第 4 4 课课 珍珠泉珍珠泉 教学设计教学设计 PPTPPT 课件 教学反思优质课教案课件 教学反思优质课教案 板书板书 珍珠泉 教学目标 1 认识 2 个生字 熟读课文 2 了解课文叙述的顺序 想象课文描述的情景 感受珍珠泉的美丽和可爱 3 体会作者表达的感情 培养学生对大自然的热爱 课时安排 1 课时 教学过程 一 导入 同学们 你们一定见到过泉水吗 谁能说说泉水 有哪些特点 清澈 水流细 从山上流下 这节 课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景 二 范读课文 思考 作者描述的泉水是什么样的 一 老师有感情地朗读课文 二 学生找出文中有关的语句读一读 三 自学课文 理清层次 第 2 页 共 3 页 一 自由读 给文章分段 文章可分为三段 第一段 第 1 自然段 第二段 2 4 自然段 第三段 第 5 6 自然段 二 指导学生分段读课文 四 进一步理解课文内容 一 读第二段 思考这段主要讲什么 是按什 么顺序叙述的 二 读第二段 1 你认为这段中哪句话写得好 把它画下来 多 读几遍 引导学生边读边思考 这些句子为什么写得 好 好在哪儿 2 泉水有什么特点 绿 深 清 从哪句子 中可以看出来 这句话是什么句式 排比 3 是泉水是如何往外冒的 扑哧一笑 这是把 泉水当作什么来写的 人 4 讨论 这泉水为什么叫 珍珠泉 第 4 自然段的这句话在这段话中起什么作用 总结 概括 三 读第三段 讨论 这段话表达了作者什么样的思想感情 第 3 页 共 3 页 最后一句话 我泼洒了多少珍珠啊 是什么意 思 五 总结 扩展 这篇文章文笔细腻 语句生动 优美 使美丽的 珍珠泉 展现在我们眼前 那么作者为什么能把家 乡的泉水写得如此之美呢 原因只有一个 那就是 爱 对泉水 对家乡深深的爱 同学们 你们爱 自己的家乡吗 六 布置作业 请你选取你最喜爱的一次景物 按一定顺序把它 写下来 一定要把自己的情融于美景之中 教案点评 珍珠泉 是一篇内容浅显 语言优美的略读课 文 教师的教案能放手让学生根据阅读提示 自学课 文 自学时以读为主 引导学生初读 启发学生讨论 交流 课文写了珍珠泉的哪些特点 课
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