“一师一优课”优课观摩体会

第 1 页 共 5 页 一师一优课一师一优课 优课观摩体会优课观摩体会 五峰小学 孙学兴 20XX 10 27 通过活动 使我明白了 一师一优课 一课一名 师 的真正含义 开展 一师一优课 一课一名师 的活动 就是要尝试把信息技术引入到课堂教学这个 关键环节当中去 使每个教师都能够应用信息技术 优质数字教育资源上好一堂课 当全国的专职教师都 能够用信息技术上好一堂课时 就会从量变上升为质 变 在教育教学领域应用信息技术方面产生质的飞跃 进一步增强教师对信息技术推进教学改革 提高教学 质量重要性的认识 充分调动数学教师在课堂教学中 应用信息技术的积极性和创造性 使每位教师能够利 用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课 建 设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活 动的骨干教师队伍 每堂课都有一位优秀教师能够利 用信息技术和优质数字教育资源讲授 促进优质数字 教育资源的开发与共享 使信息技术和数字教育资源 在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合 每个教师都会有几节不同等级的优质课 大家也 都明白为了讲好一节优质课 往往都会非常认真地去 钻研教材 熬费多少个日夜进行课件制作 然后再通 第 2 页 共 5 页 过一遍又一遍地试讲 修改 最后才能够成为一堂真 正的优质课 而这节课的高效性可想而知 肯定要超 过我们平时的上课水平 那么我们以前经过这样精心 准备的那么多节优质课 都随着比赛的结束而结束了 那么这些资料也就荒废了 并没有完整地保存下来 这是一份资源浪费 一点教研的遗憾 为了更好地保 存我们的教学资源 让我们也能够多一份参考和学习 的平台 所以国家推行了 一师一优课 一课一名师 的活动 也就是要求大家首先要精心准备一节高效的 优质课 然后用一个屏录软件把上课的电子白板整个 屏幕录下来 然后再用一台摄像机录老师 另一台摄 像机录学生 然后再用一个屏录软件把这三份完整的 视频进行合并剪辑 最后上传保存下来 如果大家每 人上传一节课的话 那么多的老师很快就会建立成我 们自己的教育资源库 这份资料都是经过大家精心准 备的优质课 所以当再次有老师讲这节课的时候 可 以做一份参考和学习 我们也就多了一个学习和提升 的平台 老师也会进步更快的 教师要精心安排教学过程 包括选择适合开展合 作的内容 制订合作的目标 捕捉合作的时机 预设 合作的时间 指导研究 交流 讨论和思辨的方法等 在 教学中要注意培养学生良好的倾听 交流的习惯 使 第 3 页 共 5 页 学生学会尊重他人 学会等待 不随意打断别人的发 言 学会表达 能把自己的想法 观点有条有理地进 行陈述 学会交流 关键是 我们怎么告诉 告诉的 背后要让学生明白什么 告诉具有怎样生长的力量 这对于中年级的数学教学 对于培养学生数学的感觉 甚为重要 全国特级教师刘松的课堂教学观是民主 激情 创新 整节课刘老师用语不多 含蓄幽默 善于点拨 善于引导 处处在启发学生 学生活动科学 充分 和谐 真是和风细雨 润物无声 令所有与会教师再 一次领略了专家这种深厚的教学功底 总之 这次的活动使我有了很大的改变 教学观 念的改变 以前我总认为教师是权威的象征 学生要 绝对的服从 特别是教学中 学生完全处于被动状态 是容纳知识的容器 通过培训学习 我深深地认识到 课程是要面向全体学生的 是要考虑到学生的个别差 异性的 因此 我们要改变教师的角色 成为学生的 朋友 教学方法的改变 教学方法是完成教学任务的根 本手段 科学的教学方法能够起到事半功倍的效果 也能使师生关系更加融洽 二者相互促进形成良性循 环 教学自然会成功的 通过培训学习 我知道目前 第 4 页 共 5 页 提出的科学探究法即以学生自主学习 主动探索为主 相对而言是适合课程的 自主的探究可以通过学生自 己提出问题自己想办法去动手实践 解决问题 并从 中体验到成功喜乐 提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关 键和根本要求 有效教学走向优质教学 也就意味着 教师从一般教师走向优秀教师 怎样提升教学的有效 性 在从有效性走向优质教学呢 我认真学习着专家 在讲座中的每一句话 思考着每一个观点 从学习中 使我深刻的领悟到了 在教学中应不断探索运用多种 教学手段 处理好知识与能力 过程与方法 情感态 度价值观之间的关系 处理好课堂欲设与生成等等之 间的关系 理论到实践还是有一些距离的 我们只有 亲自去做了 才能够懂得其中的奥秘 学习的过程是 一次知识积累与运用 创造的过程 因此要会学 善 用 我每次听专家讲座和观看课堂实录后 总要有一 个思考 即如何将这些优秀的 先进的教育教学经验 及典型的案例带进自己的课堂 有针对性的运用到自 己的教育教学实践中 从而收到事半功倍的效果 缩 短同发达地区学校教学上的差距 通过实践对理论 经验的检验 寻找这些方式方法上的不同点 相同点 与衔接点 完善自己的课堂教学方法 提升自身的课 第 5 页 共 5 页 堂教学艺术 开阔学生的视野 激起学生强烈的求知 欲望 激活学生的思维 经过这几天的学习我也学以致用 将教学模式进 行了一定程度的转化 作为老师 只有不断的更新自 己的知识 不断提高自身素质 不断的完善自己 才