2016版《认识实习》课程教学大纲

认识实习 课程教学大纲 课程名称 认识实习 课程代码 适用专业 电子商务 学 分 1 学 时 一周 课程性质 必修课 先修课程 管理学 市场营销学 计算机基础 经济学 物流学 开课单位 管理学院 版 本 2016 1 一 课程简介 认识实习是电子商务专业教学的重要基础实践环节 教学目的是给学生从感性上认识电子商务 工作的实际情况 进一步增强学生对电子商务的认识 比较全面的了解开展电子商务工作的要求 加深对本专业所学知识及对专业的认同 二 课程目标 一 课程具体目标 对互联网的基本状况 企业电子商务应用以及电子商务的发展状况等获得感性认识 增强学生 对本专业重要性的认识 以激发学生对后续课程学习的热情和动力 二 课程目标与专业毕业要求的关系 表 1 本课程对培养目标 或毕业要求 及其指标点的支撑 序号课程目标 支撑的培养目标或毕 业要求 支撑的培养目标或毕业要 求指标点 本课程占该指标点 的达成度 1 对互联网的基本 状况 企业电子 商务应用以及电 子商务的发展状 况等获得感性认 识 增强学生对 本专业重要性的 认识 以激发学 生对后续课程学 掌握电子商务的基本 方法与技术 如网络 营销 网络零售 电 子商务管理 商务数 据分析 数据挖掘技 术等 初步了解企业网络营销应 用 网络零售应用以及电 子商务技术发展状况 20 习的热情和动力 三 教学内容及基本要求 1 单元 1 实习动员与相关企业简介 1 教学目标和要求 了解认识实习目的与实习总体安排 明确实习具体要求与成绩考核 初步对参观实习企业有一 定了解 2 教学内容及知识点 实习目的和意义 实习安全与具体要求 参观企业介绍 3 教学重点和难点 重点 实习目的和意义 难点 参观企业介绍 4 教学学时 0 5 天 2 单元 2 电子商务企业现场认识实习 1 教学目标和要求 通过到企业现场 了解企业开展电子商务应用或电子商务服务的发展历程 发展状况及未来规 划 企业电子商务组织管理及人才需求 2 教学内容及知识点 企业电子商务应用或服务提供状况 企业电子商务部门组织管理 企业电子商务人才需求 3 教学重点和难点 重点 企业电子商务人才需求 难点 企业电子商务部门组织管理 4 教学学时 1 5 天 3 单元 3 电子商务企业讲座 1 教学目标和要求 通过邀请电子商务应用或服务企业的人员到校讲座 使学生进一步了解不同类型企业电子商务 应用 服务及技术的发展情况 电子商务就业岗位类型及岗位素质与能力要求等 2 教学内容及知识点 企业电子商务应用或服务状况 电子商务技术发展与应用状况 电子商务就业岗位类型及岗位素质与能力要求 3 教学重点和难点 重点 电子商务就业岗位类型及岗位素质与能力要求 难点 电子商务技术发展与应用状况 4 教学学时 1 5 天 4 单元 4 认识实习讨论与总结 1 教学目标和要求 通过对现场参观企业以及讲座企业的电子商务应用或服务情况进行交流研讨 进一步明确电子 商务应用与服务的发展方向 以及企业电子商务人才所应具备的素质和能力 2 教学内容及知识点 企业电子商务应用或服务提供状况交流讨论 电子商务技术发展与应用状况交流讨论 电子商务就业岗位类型及岗位素质与能力要求交流讨论 3 教学重点和难点 重点 明确电子商务就业岗位类型及岗位要求 难点 理解电子商务技术的具体应用 4 教学学时 1 5 天 四 教学方法与教学安排 一 教学方法 表 2 课程目标与教学环节 序课程目标教学环节 号参观讲授讨论 1 对互联网的基本状况 企业电子商 务应用以及电子商务的发展状况等 获得感性认识 增强学生对本专业 重要性的认识 以激发学生对后续 课程学习的热情和动力 二 教学安排 本课程总学时一周 具体教学安排如表 3 所示 表 3 教学内容与教学方法 序号教学内容学时分配教学方法 1 单元 1 实习动员与相关企业简介0 5 天讲授 2 单元 2 企业现场认识实习1 5 天现场参观 3 单元 3 讲座 企业电子商务应用与技术发展1 5 天讲授 4 单元 4 认识实习讨论与总结1 5 天讨论 合计5 天 五 考核方式与成绩评定办法 一 考核方式及具体要求 本课程考核方式包括实习表现和实习报告 含实习日记 两部分 分别占总成绩的 30 和 70 二 成绩评定办法及依据 表 4 考核方式及成绩评定办法 课程目标考核方式 占比考核内容与方法成绩评定指标与依据 实习表现 30 考核内容 实习 态度 考核方法 指导 教师过程考核 对互联网的基本状况 企业 电子商务应用以及电子商务 的发展状况等获得感性认识 增强学生对本专业重要性的 认识 以激发学生对后续课 程学习的热情和动力 实习报告 70 考核内容 对企 业网络营销 网 络零售应用的理 解以及对电子商 务技术的认知程 度 考核方法 期末 实习报告 见表 4 1 表 4 1 认识实习成绩评定标准与依据 指标与依据 按等级或分数段分为多列或多行描述 考核项目 90 10080 8970 7960 69 0 59 以下 实习表现 实习目的明确 态度端正 实习 时积极主动 虚 心好学 严格遵 守实习纪律 无 迟到 早退 旷 课现象 能优异 地完成实习任务 能很好地把所学 专业理论和知识 运用到实习中去 对某些方面的问 题有独到的见解 实习目的明确 态度端正 实习 积极认真 虚心 好学 能遵守实 习纪律 无迟到 早退 旷课现象 能较好地完成实 习任务 得到指 导老师的好评 实习期间表现良 好 实习态度端正 实习较认真 无 迟到 早退 旷 课现象 能基本 上按要求完成实 习工作任务 能 把所学理论在一 定程度上运用于 实习中 态度得 到指导老师的认 可 实习期间无 违纪行为 表现 尚可 实习态度一般 纪律较懒散 偶 有缺席旷工现象 勉强能按要求完 成实习工作任务 实习期间表现一 般 实习态度不认真 纪律性差 常有 缺席早退现象 实习期间表现差 实习不认真 未 能按要求完成实 习任务 指导老 师评价较差 实 习期间表现很差 或实习中有严重 违反纪律的现象 实习报告 全部完成实习计 划的要求 实习 指导老师评价高 实习报告思路清 晰 观点正确 内容完整 全面 系统地总结了实 习内容 达到实习计划规 定的全部要求 实习报告思路较 清晰 观点正确 内容完整 能对 实习内容进行比 较系统的总结 实习日记认真 分析有据 达到实习计划规 定的主要要求 基本能完成实习 报告 实习日记 质量一般 达到实习计划中 规定的基本要求 基本能完成实习 报告及日记 但 字数不足要求 内容不全 欠完 整 实习期间无 重大违纪行为 未达到实习计划 所规定的基本要