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第 1 页 共 4 页 人教版五年级上册第五单元作文教案及范人教版五年级上册第五单元作文教案及范 文文 展调查活动及写简单的调查报告 第 二 三课时 因为要进行社会用字的调查活动 同时为确保 活动中学生的安全 教师要有组织地带领学生走上街 头 进入社区 所以需要安排两课时的时间进行活动 然后学写简单的调查报告 指导写简单的调查报告 调查报告一般可以分三个部分 1 调查的时间 地点 调查的目的 发现 招牌广告上的错别字 向有关单位提出改进建议 2 对调查到的材料作分析 主要是统计和分 类 如调查了多少商店 发现了招牌广告上有错别字 的有多少家 这些错别字大致有哪些类型 产生这些错 别字的原因有哪些 3 提出整改建议 提出防止和减少错别字的 建议 全班交流 第四课时 一 小主人在行动 我为用字规范出点力 第 2 页 共 4 页 1 教师引导 同学们 在我们的综合性学习的 计划中 安排了一次较大规模的社会调查活动 大家 是如何开展这一活动的呢 请每个组的组长汇报一下 活动开展的情况 2 组长汇报活动开展情况 教师给予适当点拨 和评价 3 教师小结并提出展示社会调查成果的要求 1 先在小组内讨论一下打算怎样汇报 2 然后进行合理的分工 3 在小组内进行预演 4 小组合作在全班汇报 教师提示注意的几 点 展示的形式要多样 A 实物类 书籍报刊 小型招牌广告 商 标 B 照片类 大型招牌广告 大型商品的商标 各种食物菜谱 各种商品信息 C 记录类 电视字幕 各种公文 信函 D 其他 展示的内容要全面 A 不规范的字与规范字对比表 B 简单的调查报告 第 3 页 共 4 页 C 给有关部门的建议书 D 有关部门的回信或答复书 E 不规范用字单位的整改意见及整改反馈书 二 小小书法展 感受书法艺术美 1 教师谈话 同学们 中华汉字不仅是文明的 使者 也是一种特殊艺术的重要载体 历来 书法作 为一门艺术为众多文人墨客所喜爱 无论是古代 还 是现在 崇尚书法艺术的人数不胜数 在综合性学习 的活动计划中 我们安排了举办一次书法作品展览 看 我们的教室被大家布置得宛如书法艺术的殿堂 大家可以自由参观 2 教师提出参观要求 1 参观时 注意言行文明 不要拥挤 不要 大声喧哗 2 参观时 注意认真欣赏 了解各种书法艺 术的特点 3 参观时 可以向班上有书法特长的同学请 教练字的方法 3 学生进行参观活动 教师参与学生活动 三 总结回顾 同学们 我们又一次经历了综合性学习 大家通 过认真拟订计划 积极参与实践活动 在活动中不仅 第 4 页 共 4
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