人教版九年级化学第二单元课题2氧气教学和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版九年级化学第二单元课题人教版九年级化学第二单元课题 2 2 氧气教氧气教 学和教学反思学和教学反思 课题 人教版 第二单元 课题 2 氧气 作者及工作单位郑光洪 合浦县公馆镇初级中学 教材分析 本课题包括氧气的性质和化学反应两部分 第一部分从介绍氧气的物理性质入手 通过带火 星的木条 硫 铝等几种物质在氧气中反应所发生的 现象 总结出氧气的化学性质 第二部分通过实验和讨论 学习了化学反应中的 一些常见类型 化合反应和氧化反应 教材还介绍了 缓慢氧化 以区别通常的燃烧 根据学生的实际情况 安排一个由浅到深 由复 杂到简单的顺序 是学生易于学习与理解 学情分析 第一 本课题是学生第一次系统地学习物质 所 以要引导学生逐步学会认识物质的一般方法 第二 学生对实验探究还刚起步 所以 学生对 实验探究的意识 信心及方法步骤 需要在老师的不 断引导下 逐步增强 提高和掌握 第三 学生对实验现象的观察还刚刚开始 还处 第 2 页 共 3 页 于盲目阶段 所以让学生通过观察程序 对实验的观 察和描述做到系统 准确 是需要老师引导的 第四 引导学生联系生活 学以致用 根据学生认识上的特点 在教学中 采用讲述 实验演示 提问等方法激发学生的学习兴趣和探知欲 通过实验探索和讨论交流 认识氧气的化学性质 启 发和引导学生通过对实验信息的分析 认识化学变化 及其基本特征 同时使学生通过教学活动学会观察实 验和实验探索方法 初步学会运用观察 实验等方法 获取信息 教学目标 1 知识与技能 1 初步了解研究具体物质的方法 并知道 性质与用途之间的关系 2 知道氧气的性质和用途 认识硫 碳 铁与氧气反应的现象 文字表达式 3 认识化合反应和氧化反应 2 过程与方法 1 培养学生的观察与分析 合作与交流的 能力 2 学习从具体到抽象 从个别到一般的归 纳方法 第 3 页 共 3 页 3 情感态度与价值观 1 进一步培养学生学习化学的兴趣 2 知道化学反应的重要用途
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