二年级家长会PPT课件.ppt

二 4 班 今天 我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾 又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流 今天 我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾 又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流 今天 我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾 又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流 我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步 只要我们真诚的互相沟通 互相理解 互相支持 就会帮助孩子走好这人生的第一步 前苏联教育家苏霍姆林斯基说 两个教育者 学校和家庭 不仅要一致行动 要向孩子提出同样的要求 而且要志同道合 抱着一致的信念 始终从同一原则出发 无论在教育的目的上 过程上 还是手段上 都不要发生分歧 学校教育离不开家庭教育 如果一个孩子没有良好的家庭教育 那么不管老师付出多大的努力 都收不到完美的效果 所以 在这里我向家长朋友们提出几点建议 建议 重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学 学习是否有效率 或者是否适合孩子 而是只关心结果 有的甚至在孩子取得了好成绩时 还不断地提醒孩子还有不足 这个错误不该犯 那个错误不应该 结果 让孩子对自己没了信心 建议 分解目标 逐步实施 无论是培养习惯 改正缺点 还是实现目标 都必须是可以操作的 所谓 操作 的含义就是孩子知道第一步该干什么 第二步该干什么 如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划 那么就无法指望孩子能够如你所愿 爱是家庭教育的前提和基础 家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用 孩子的积极性往往反映出家长的积极性 成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的 相反 家长如果对孩子采取压制 甚至歧视态度 往往会扼杀了孩子的聪明才智 应该表扬就及时表扬 口头表扬一点不逊于物质奖励 而且往往效果更好 给钱并不是教育 给钱并不是爱 建议 会爱孩子 建议 亲其师 信其道 教育学生遵守纪律 尊重教师 家有家法 校有校规 班级有班级的纪律好的纪律是成绩提高的保证 尊重教师 家长是孩子的镜子 孩子是家长的影子 家长应该配合学校做好孩子的工作 同时也要做好孩子的表率 做好孩子的护航使者 为人父母者 在孩子面前所表现出来的做人修养 比爱更重要 因为它是父母对孩子进行家教的灵魂 再富也要苦孩子 孩子成功教育从好习惯培养开始 行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运 好习惯成就好未来 成功和失败 都源于你所养成的习惯 孩子的心灵是一块神奇的土地 播种行为 收获习惯 播种习惯 收获性格 播种性格 收获人生 感恩教育是最好的道德教育 责任教育是最好的理想教育 自制教育是最好的行动教育 我们要让孩子明白 一个懂得规矩 并且自觉的遵守规矩的人 才能够时刻按照规矩办事 才能够使自己进步 任何时候严格要求都对学生有利 老师的批评教育是对孩子负责 表扬是爱 批评更是一种爱 理想的家长八条做法 1 老师家长要以身作则 为孩子做出表率2 创造良好的家庭氛围 3 要允许孩子出错 4 放手让孩子做他想做又能做的事 5 帮助孩子建立广阔的智力背景 6 让孩子学会自己去判断是非 7 不要和别的孩子攀比8 有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 敬请配合 1 家长在家里为学生创设良好的学习环境 使学生安心 充分学习 2 多与孩子交流 多关注孩子的学习 询问孩子在校的学习 要善于发现孩子学习上的进步 给以及时 充分地肯定 并提出新的要求 敬请配合 3 由于孩子还是贪玩的年龄 希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况 督促孩子独立 认真 快速地完成每天的家庭作业 并让孩子养成检查作业 放学及时做作业 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯 4 重视学生单元测验 读书 看书的签字 有时单元测验 让学生回家签字 家长应及时检查孩子的试卷 防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目 孩子每次的单元考试 可以在试卷上提出意见或建议 敬请配合 5 多和老师联系 及时了解孩子的学习状况 发现问题及时督促 6 多给孩子一点信心 做孩子成长的强有力的后盾 由于孩子的个体差异 免不了学生的成绩有好有坏 孩子由于不肯学习 导致成绩差 我们是应该适当的批评 但是孩子很努力 成绩却不怎么理想 我们更应该给他信心 而不是一味的给他泼冷水 我们该做的是跟他一起努力 想想怎样才能把他的成绩搞上去 多关心他的学习情况 不光学习 其他方面也是这个道理 结束语 最后 祝各位家长工作顺利 家庭幸福 再次感谢你们的支持 孩子是我们希望 我们多希望他们能好好生活 好好学习 那么让我们大家一起努力 相信他们可以向着各位家长希望的方向发展 愿我们的学生蓬勃向上 全面发展 愿所有的孩子都能成 龙 成 凤 谢谢大家 说得不当之处 希望各位家长