人教版《奇妙的脚印》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 人教版人教版 奇妙的脚印奇妙的脚印 优秀教案优秀教案 教学目标 1 引导同学根据人的脚印和动物的脚印 想象 出各种形象 2 培养同学的观察力 想象力和形象思维的能 力 教学重重点 培养同学从具现到形象的再发明的 能力 难点 同学想象力的创新 教具 水桶 水 录像 图片 彩纸 彩笔 剪 刀等 学具 彩笔 彩纸 剪刀 双面胶等 教学过程 教学意图 一 组织教学 二 导入课题以趣味性的实验导入课题 1 让同学拖掉鞋子 脚底在水桶里沾上水 然 后将脚低印在地板上 2 引导同学观察自身的脚印 想象着自身的脚 印象什么 师指生点名回答 褒扬有丰富想象力的同 学 3 小组讨论 说出动物脚印的样子 比一比哪 第 2 页 共 4 页 一组说出最多种动物脚印的样子 4 出示课题mdash mdash 奇妙的脚 印 三 观察了解各种动物的脚印 师生讨论脚印 的模样 1 师具体逐个播放动物的脚印 请同学欣赏观 察并讨论它们的造型特征 以和你所想象的其他形象 2 欣赏课本第十四页 让同学了解一些动物的 脚印并让同学说出为什么其他的小朋友会有这样的想 法 3 师小结 我们感受大千世界的美丽 就别忽略了他的每一 件馈增 哪怕是一个小小的脚印 这小小的脚印能为 小朋友们带来许许多多的想象力 我们可以从它的外 形 特征来展开丰富的想象 四 探究如何将各种脚印展开奇妙的想象 引导同学于小组为单位讨论 每个同学将它对某 种动物的脚印有什么样的想法说出来 然后经小组讨 论 先考虑你对哪种动物的脚印比较熟悉 可以先从 它的形状打开思路 师提示同学展开思路 以脚印原 第 3 页 共 4 页 来的形状 如圆形 半圆形 不规则形等去展开想象 师将各种脚印扩大挂在黑板上供同学观察 五 想象与绘画 1 引导同学独立绘画自身最喜欢的脚印 并将 普通的脚印通过你的大胆与丰富的想象将它变成一副 精美的图画 2 以小组为单位 安排一组脚印的世界 3 完成作业的手法可以多样 但以绘画和剪贴 为主 六 展示作业 总结评价 1 否有集体合作的精神 2 是否能把自身想象脚印的造型与色彩 大胆 的表示出来 3 想象的脚印思路是否有创新 独特 4 是否能在完成作业的方法上有所创新 七 课题拓展 1 赏图例 引导同学课后应用其他资料 如大 的硬纸板来绘制你最喜欢的脚印 2 教育同学平时要善于观察生活中的小事 多 动脑筋 创设轻松愉快的学习气氛 提高同学的观察能力 和生活情趣 培养同学的团体意识与探究能力 根据
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