人教版小学英语三年级第一册《module 2 unit 2 What's your name-》教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版小学英语三年级第一册人教版小学英语三年级第一册 module module 2 2 unitunit 2 2 What sWhat s youryour name name 教案及教学教案及教学 反思反思 课题 Module 2 unit 2 What s your name 作者及工作单位 黄思妮桂平市麻垌镇中心小学 教材分析 课本是人教版小学英语三年级第一册 module 2 unit 2 What s your name 本单元是第一单元的延 伸 在会说 Good morning I m 和 Howare you I m fine thank you 的基础上继续学习 Good afternoon What s your name I m 的句型 课程的安排符合学生的认知规律 在教学中 我通过让学生在听 说 做和玩中学习用英语问候 用英语询问对方姓名并介绍自己 进一步提高学生的 综合语言运用能力 学情分析 本班共有 70 名学生 每周只有三节课 这些学 生聪明 好动 好学 但是在三年级之前从没有接触 过英语 而且身处农村 这些学生很少有机会接触英 第 2 页 共 3 页 语 因此基础很薄弱 基础薄弱 语言的表达能力有 限 对语言知识点的认读和运用存在一定困难 于是 提高学生学习英语的兴趣和综合运用语言的能力就显 得非常重要 本课的教学内容对学生来说并不难理解 关键在于如何牢固掌握 What s your name 这个句 型 并在适当的情景中准确地运用 教学目标 知识目标 1 会听 读并会说 Good afternoon What s your name I m 的句型 能利用所学的句型 进行简单的交流 2 能听懂并会说 读词汇 your nane afternoon 能力目标 能在不同时间段 正确地向他人问好 能用 What s your name 来询问他人的姓名 并用 I m 来回答他人的提问 情感目标 使孩子在英语交流中能理解并尊重他人 对人有 礼貌 使孩子在玩中学习英语 体会学习英语的乐趣 提高学生学习英语的兴趣 教学重点和难点 第 3 页 共 3 页 教学重点 运用 What s your name
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