新人教七年级英语上册Unit_2第二课时教学案例

新人教七年级英语上册 Unit 2 第二课时教学案例 一 教材分析 本册教材为 2012 年新人教版英语教材 秉承了原有教材的优点 采用任务型教学模式 融汇话题 交际功能和语言结构 帮助 学生在实践中循序渐进的学习语言知识 发展语言运用能力 另一 方面 新教材语法更为详尽系统 设计的话题语言更贴近学生生活 便于其接受与使用 将趣味性和教育性相结合 提高学生学习的兴 趣 每个单元还增加了练习题的数量 使学生真正的做到讲练结合 从而体现了新教材工具性和实用性 同时也体现了时代发展的新要 求 社会的新变化和科学技术的新进展 本单元最主要的就是学习 各个家庭成员英语的表达 这是每个学生都熟悉且感到亲切的话题 学生可以通过对话 掌握各家庭成员的名称 用这些词汇介绍彼此 家庭成员 从而激发起对家人的热爱 二 学生分析 学生为初一的新生 有一定的英语基础 且学习英语的兴趣较 为浓厚 英语基础较为扎实 课上能够积极地配合老师授课 课堂 氛围活跃 但是面对学习环境的闭塞 学生的课外英语知识积累较 少 且学习的主动性欠缺 缺乏对新知识努力钻研的精神 学习方 法欠佳 新生人数较少 升学的整体成绩不错 但是还是有一些学 习习惯较差 基础薄弱的同学 在以后的学习中 这些同学还需要 倾注更多的关心与督导 升学时不同班级同学的听力和口语存在一 定的差异 努力缩小他们之间的差距 使其均衡发展也会是一项艰 巨的任务 三 教学目标 1 知识目标 学会新授重点词汇及句式 掌握单数句子与复数句子 的转换 2 能力目标 能够介绍他人并辨认人物 3 情感目标 通过对新授家人词汇的学习 激发其对家人的热爱以 及自身的责任感 四 教学过程 Step 1 Duty report about their families two minutes Step 2 Play a game I will show some word cards to my students They can read them freely They don t have to put their hands And I will say some sentences in Grammar Focus in Chinese then they will read them in English three minutes 通过这些活动来复习本单元的词汇及重点句式 以游戏的方式 调动同学们的学习积极性 效果很好 同学们愉快的进入到了英语 课堂的学习 Step 3 Let them finish and check their answers It is very easy I will ask them to answer them in pairs three minutes Step 4 Practice 3a in pairs I will ask two or three pairs to practice one or two minutes Step 5 Ask four students to make up four sentences and I write them on the blackboard Then let them make more sentences with the words in 3b 通过这些活动来训练学生的读写能力 并在口头练习的过程中 加深对语法内容的理解 使其做到讲练结合 Step6 Divide them in five groups Four or five students in a group Then they can talk about their photos They will use who is she this is my these are my How old were you Next they will choose a best one to introduce his her photo in the front of the classroom I will ask them some questions to help them first Then I let students ask them 通过这项活动训练同学们的语言交际能力以及他们合作探究的 能力 并从中增强他们的自信心和竞争向上的精神 Step 7 Go to section B 1a Let them read the words together and finish the family tree 通过这一部分的练习训练其重点词汇的实际运用能力 从而使其能够运用英语来确认人物之间的关系 Step8 Do some listening practice about 1b and 1c I will play it twice Step 9 Check their answers 通过这一活动训练同学们的听力 Step9 Explain the meaning of the family do you know the meaning of the letter A in the word family then I ask them if they love their family and how to love your family five minutes 在这一活动中 我借鉴电视广告里有关家庭这个词的解释 一边问 一边说 当爸爸的背不再那么挺直 妈妈的体态变得越来越 臃肿 我们能做些什么 然后在黑板上画上变了形的 family 一是教 育孩子热爱父母 同时还激发了他们的责任感 启发他们要通过学 习 改变命运 才能更好的照顾父母 这种情感上的教育收到了很 好的效果 使得这节英语课变得更有意义 Step10 Summarize this lesson by themselves three minutes 由学生总结这一节课的所学 充分发挥他们课堂主体 的作用 及时了解学生学习的反馈信息 并总结得失 Step 11Homework one minute 1 finish the exercise book 2 recite the new words Step 12 Blackboard writing 五 教学反思 课堂上小组活动的运用既活跃了课堂氛围 又提高了学生各方 面的学习能力 让学生带家庭照片 不