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小班第二学期教学计划小班第二学期教学计划 小班化教学 这种形式的产生顺应了素质 教育的需要 它为学生提供了相对平等的受教育氛围 让受教 育者能比较充分地享受教育资源 以下是一龙网小编整理的小 班第二学期教学计划 欢迎阅读 篇一 小班第二学期教学计 划经过一学期的学习 本班的语言较差 有的幼儿语言表达能 力较强 事情阐述很清楚 还有一部分不愿意表达 为了便于 幼儿的语言发展得更好 我本学期通过交谈 日常用语 讲故 事等各种形式发展幼儿的语言能力 并培养幼儿的发音清楚 正确讲普通话 我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定了以下 计划 一 教学目标 1 愿意并能够集中注意力 耐心地倾听别人说话 2 乐意与同伴交流 能大方地在集体面前说话 讲故事声音 响亮 3 谈话和讲故事都能围绕主题 4 能比较正确地运用常见的代词 方为词 副词动词和介词 能说出简单而完整的和成词 5 知道文学词与日常生活语言的不同能运用恰当得语言 动 作 绘画形式表现自己对文学作品中人物形象和调的理解 也 能根据文学作品提供的线索仿编或度遍一个情节或以个 画面 二 教学内容与要求 1 创造一个自由 宽松的语言交往环境 支持 鼓励 吸引 幼儿与教师 同伴或其他人交谈 体验语言的乐趣 学习使用 适当的 礼貌的语言交往 2 养成幼儿注意倾听的习惯 发展语言理解能力 3 鼓励幼儿大胆 清楚地表达自己的想法和感受 尝试说明 描述简单的事物或过程 发展语言能力和思维能力 4 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品 使之感受语言的丰富 和优美 并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解 5 培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣 6 利用图书 绘画和其他多种方式 引发幼儿对书籍 阅读 和书写的兴趣 培养前阅读和前书写技能 7 提供普通话的语言环境 帮助幼儿熟悉 听懂并学说普通 话 三 教学措施 1 语言能力是在运用的过程中发展起来的 发展幼儿语言的 关键是创设一个能使他们想说 敢说 有机会说 并能得到积 极应答的环境 2 幼儿语言的发展与其情感 经验 思维 社会交往能力等 其他方面的发展密切相关 因此 发展幼儿语言的重要途径是 通过互相渗透的领域的教育 在丰富多彩的活动中去扩展幼儿 的经验 提供促进语言发展具有特殊意义 3 幼儿的语言学习具有个别化的
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