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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 小学五年级数学上册期中试卷分析总小学五年级数学上册期中试卷分析总 结结 五年级数学上册期中试卷分析 一 试卷印象 1 知识的覆盖全面 各种知识的比例合理 符 合课程标准的要求及教材的编排意图 2 试卷既关注了双基 又能考查能力的发展 使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦 充分体 现了基础教育的数学课程的基础性 普及性和发展性 相结合的新理念 3 试题有一定的弹性和开放性 给学生留有自 由选择解决问题的空间 如最后一题 动脑筋 对 发展学生观察能力 想象能力和思维能力有很大帮助 这对我们平时的教学也是一个极好的启示 4 注重试卷的人文性 一些与生活实际息息相 关的素材改编成了有新意的试题 在试题的取材上充 分注意与学生生活的联系 加强了数学与生活实际的 联系 引发学生发现并解决实际问题 如 解决实际 问题的第 3 5 题 强调了应用题对数学知识应用于 生活实际的重要性 提请学生用数学的眼光观察问题 分析问题 解决问题 使数学问题生活化 生活问题 第 2 页 共 3 页 数学化 二 考试结果情况及分析 五年级共有 28 名学生参加了此次测试 总分是 2520 分 平均分是 90 分 及格率为 96 优秀率为 25 三 学生卷面分析 1 基础知识的掌握 基本技能的形成较好 2 综合运用知识的能力较弱 表现在学生判断 题 应用题 3 没有形成良好的学习习惯 表现在稍复杂的 数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造 成一定的影响 如 卷面上有不少单纯的计算错误 抄错数据 漏小数点 漏做题等低级错误 四 反思及改进措施 1 加强新课标的学习 更新教学观念 重视学 生知识的获得过程 教学中让学生通过操作 实践 探索等活动充分地感知 使他们在经历和体验知识的 产生和形成过程中 获取知识 形成能力 进而达到 举一反 三 灵活应用的水平 2 教学中注重创设问题情境 提高学生解决问 题的策略意识 让学生适当关注生活中的数学问题 第 3 页 共 3 页 接触一些开放性问题 改变数学教学过于追求 精确 唯一答案 和 最优化 的状况 留给学生充分 的思维空间和情感发展空间 鼓励和培养学生的创新 精神 创新意识 注重引导学生从不同角度去思考问 题 充分发表自己的见解 3 应加强学生的日常养成教育 培养学生良好 的学习习惯和学习态度 注重培养学生审题意识 培 养学生良好的解题习惯 4 坚持认真写好教学反思 自我反思是教师专 业成长的必由之路 数学教师要经常对自己教学中的 得与失进行自我反思 分析失败
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