人教版一年级语文下册《兰兰过桥》听课记录评课稿_第1页
人教版一年级语文下册《兰兰过桥》听课记录评课稿_第2页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 人教版一年级语文下册人教版一年级语文下册 兰兰过桥兰兰过桥 听课听课 记录评课稿记录评课稿 胜利小学听课感受 近期 学校组织教师到胜利小学听课 收获很多 实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻 的了解 每一节课都让我有所收获 这次听课对我来 说是次提高 也是促进 我们先后听了王淑环老师的小学一年级语文课 兰兰过桥 和邹翠梅老师的五年级语文课 威尼斯 的小艇 下面我谈谈自己的体会 听两位教师的课时 我想教师的语言竟有如此之 魅力 它能深入学生的心灵深处 王淑环老师在 教学 兰兰过桥 这一课时 她让学生一边展开想象 一边听老师的介绍 声情并茂的语言唤起了学生的思 绪 教学是一门艺术 教学语言更是一门艺术 谁能 将它演绎得好 就能抓住学生的心 邹翠梅老师和蔼 可亲的语言 为学生理解课文内容奠定了基础 两位 老师课堂语言简洁 准确 她们用自己的挥洒自如的 语言引领着学生 兰兰过桥 是一篇融知识性与趣味性为一体的 常识性课文 向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧 第 2 页 共 2 页 实用的塑料桥 通过这二座桥反映出科技的飞速发展 面对这样的课文 学生比较感兴趣 因而常常会发挥 自己的想象力 威尼斯的小艇 是一篇介绍异国风情的散文 结构十分严谨 语言功力十分深厚 值得学生去品味 与欣赏 去感受这独特的异国风情 并在读中感悟到 美的熏陶 从而达到积累语言的目的 两位老师对教材的处理和把握有其独到之处 环环相套 丝丝入扣 行云流水 滴水不漏 情 景导入 教学设计是那么合理 流畅 把问题抛 给学生 让学生自己思索 经历 从而解答疑惑 让 他们充分体验思考所带来得成功 树立起学生我能行 我一定行的理念 看似平常的提问 却把学生的思路 引向了更高层次的探究世界 本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力 我们既要大胆创新 又要继承和发扬多年来积累的成 功经验 在实践中努力探索 在探索中保持

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