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第 1 页 共 3 页 人教版四年级美术下册那一刻的我教案及人教版四年级美术下册那一刻的我教案及 反思反思 课题 那一刻的我 领域 造型 表现 课时 2 课时 教学目标 1 学习运动中人物连续动作的画法 2 结合学生的校园生活 创作一幅 那一刻的我 的作品 教学重 难点 用绘画等形式表现跑步 跳远 掷铁饼等动作 或者表现连续的动作 教学准备 教师准备各种运动中的人物图片 课件 学生准备绘画工具 教学过程 第一节 一 引导阶段 组织学生小组讨论 互相介绍在学校生活中一件 快乐的事 班级里集体进行交流 拓展学生们的创作素材 第 2 页 共 3 页 教师介绍一下自己在生活中 那一刻的我 二 发展阶段 课件展示运动中的人物 使画面暂停 分析运动 中人物的特点 教师引导学生欣赏各种运动中的人物图像 并讲 解人物在运动时的一些主要特点 创作前 组织学生根据 那一刻的我 的命题进 行小组讨论 互相启发 布置作业 用绘画等形式表现跑步 跳远 掷铁饼等动作 或者表现连续的动作 如 蜡笔画 白描 吹塑纸版 画等 今天完成构图 下节课涂色 鼓励学生用各种 形式和方法来表现 执教时间 4 月 20 日 4 月 21 日 第二节 一 交流展示上节课的稿子 发表自己的想法和 意见 比较谁的作品更能有新意的表现出 那一刻的我 比较谁的作品中表现出了人物的连续动作 看课件 欣赏小朋友的作品是如何表现着几点的 第 3 页 共 3 页 二 修改稿子 涂色完成 看课件 欣赏小朋友的作品中是如何运用色彩表 现的 修改稿子 涂色完成 三 作业展示 评价 小组交流中 能否充分发表自己的想法和意见 能否在作品中表现出运动中的人物 作品是否有创意 执教时间 4 月 25 日 4 月 26 日 札记 在这一课的教学中 我把动态骨线的学习 引入了课堂 通过简单
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