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第 1 页 共 3 页 美术课美术课 闪光的烟花闪光的烟花 教学设计教学设计 教学过程 bull 导入新课 师 同学们 你们喜欢花吗 你们喜欢什么花 生 略 师 今天老师还要给你们介绍一种花 是什么呢 看完屏幕你就知道啦 微机课件操作演示 师 对 是烟花又叫做礼花 这节课我们就来学 习第五课 闪光的烟花 教师板书 评 教师通过让同学看屏幕引入课题 了解 什么是烟花 在教学实际中创设独特的教学风格 将 所学知识和同学生活实际紧密结合 使同学感受到烟 花就在眼前 bull 讲授课题 师 谁 能告诉 老师你见过真正的烟花吗 它们 是什么样子的 生 烟花像伞 像 师 那么 你见过烟花是什么颜色的 生 黄色 红色 蓝色 白色 根据同学回答教师板书烟花开放的局面 第 2 页 共 3 页 师 同学们 烟花这么漂亮 你是在什么时候见 过 生 略 师 在盛大节日或喜庆的日子燃放烟花 能增强 节日气氛 使节日更加亮丽迷人 师 烟花这么亮丽 你们想不想把它绘制下来呢 好 我们先看书中是怎样表示的 一起看书 师 请同学们看一看分别用什么方法表示烟花 生 彩纸粘贴 剪贴 塑料绳粘贴 绘画 师 绘制烟花方法有很多 老师做了两幅 同学 们看一看 猜一猜 老师用什么方法制作的 投影 仪展示 评 体现了新的教学方法 新的教学观 调动 同学的学习积极性和主动性 师生 通过投影有利于 节约时间 把更多的时间留给同学 师 制作烟花有很多方法 让我们来看看工人叔 叔是怎样做的 演示课件 师 你见过这样的烟花吗 在哪里见过 生 略 师 烟花虽漂亮 但燃放时造成空气污染 所以 工人叔叔利用智慧作了这种霓虹灯 装点城市夜晚 使城市更加亮丽迷人 第 3 页 共 3 页 师 假如是我们小朋友 你想用什么方法来制作 烟花呢 生 彩笔画 彩纸贴 火柴粘贴 橡皮泥 豆粒 等 师 请同学们用自身的方法设计制作一幅烟花 评 体现了老师不再是课堂的主体 而是课堂 的引导者 培养了同学自身动脑的能力 三 同学绘制 教师巡视指导 1 两个人或小组合作完成一幅作品 2 每人准备一个垃圾袋 装废弃垃圾 3 给做好的烟花起名字 评 注重了同学能力的培养 使同学在宽松 愉悦的教学到了知识 培养了同学
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