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第 1 页 共 3 页 人教部编版六年级上册语文人教部编版六年级上册语文 第七单元教第七单元教 学初探学初探 内容总结内容总结 第七单元 单元教学初探 一 单元内容总述 1 本单元主题 本单元课文主要是围绕 走进艺术 这个专题进 行编排的 主要由 文言文二则 月光曲 京剧 趣谈 三篇课文组成 编排意图是引导学生借助语言 文字展开想象 体会艺术之美 2 本单元重点 1 通过朗读理解课文内容 背诵 伯牙鼓琴 本单元的三篇课文中 文言文二则 中选入了两个 故事 伯牙鼓琴 和 书戴嵩画牛 两篇故事一 说音乐艺术的高雅境界 一说名画作品也有瑕疵 都 与艺术相关 月光曲 讲了贝多芬创作名曲的一个 传说 让我们领略了大音乐家 音乐为大众服务 的 高尚情怀 京剧趣谈 一文分 马鞭 和 亮相 两部分讲了京剧的艺术特色 2 借助语言文字展开想象 体会艺术之美 每篇课文中都给我们留下了充分想象的空间 伯牙 第 2 页 共 3 页 鼓琴 中俞伯牙的琴声让钟子期想到了高山流水 我 们的耳边仿佛也想起了那优美的琴声 月光曲 中 贝多芬在月光下弹奏的第二首曲子让穷兄妹俩看到了 异常美丽逼真的景象 京剧趣谈 中马鞭的运用和 双方战斗时的突然静止与耍杂技场面带给观众无限的 想象空间 而这一切都是各种艺术形式带给大家的美 感 内容 教学要点 课时 教学建议 21 文言文二则 两则文言文分别讲的是俞伯 牙和钟子期的知音故事 牧童指出名画错误的故事 重点是正确流利地朗读课文 理解课文 感受人物的 心情 想象故事中描述的美好景象 体会艺术之美 背诵 伯牙鼓琴 2 学生通过朗读 结合 注释 讨论探究等多种方式学习文言文 自学为主 教师指导为辅 22 月光曲 课文为我们讲述了贝多芬创作 月光曲 的传说故事 重点是学习第 9 自然段 想 象描绘的画面 感受乐曲的美妙 背诵着一段 2 1 引导学生朗读课文 理清文章结构 2 抓重点词句 体会音乐描绘出的美好画面 23 京剧趣谈 课文讲了 马鞭 这一道具在 京剧表演中的运用 讲了舞台上双方作战时两种表演 第 3 页 共 3 页 手法的作用 重点是从描述中了解京剧的艺术特色 1 引导分析第一部分 自主练习读懂课文 用学 习第一部分的方法学习第二部分 口语交际 同学之间通过口语交际了解我国古 代的著名书法家和他们的故事 学习欣赏名家作品 谈一谈学习书法过程中的感受和学习书法的好处 1 出示图片 学生欣赏书法作品 引出话题 学 生交流后 教师总结指导 习作 写出作文 我的拿手好戏 要求句子 通顺 重点突出 1 根据题目先思考 什么 是拿手好戏 自己的拿手好戏是什么 怎样炼成的 先写什么 后写什么 怎样做到详略得当 列出提纲 再写作文 语文园地 交流做课堂笔记的方法 学习一些 与戏曲有关的词语 并说出意思 学习运用合适的说 明语言说明事物 理
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