人音版第五册《闪闪的红星》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 5 页 人音版第五册人音版第五册 闪闪的红星闪闪的红星 优秀教案优秀教案 教学内容 欣赏 嘎子嘎 用打击乐为歌曲加 配伴奏 教学目标 1 欣赏歌曲 嘎子嘎 结合电影 小兵张嘎 了解革命历史 更好的理解歌曲所表达的情景 2 用打击乐为歌曲伴奏 3 能即兴随歌曲扮演 教学过程 一 引入 1 教师播放电影 小兵张嘎 片断 并简介影 片背景和内容 2 初次欣赏 谈感受 二 欣赏乐曲 1 有节奏的读歌词 并了解歌曲内容 2 出示节奏谱 引导同学唱 3 逐段欣赏 并交流感受 完成课本填空 4 完整欣赏 并尝试并听边打节奏 三 创编活动 用动作表示人物 故事情节 教学反思 同学能配合着音乐用打击乐器伴奏 第 2 页 共 5 页 第二课时 教学内容 学唱歌曲 红星歌 教学目标 1 学唱歌曲 红星歌 感受歌曲中进行曲的 雄壮的风格 2 体会重音记号的作用 教学过程 一 复习上节课欣赏的歌曲 嘎子嘎 二 导入新课 1 播放电影 闪闪的红星 的片段 2 介绍电影的主题曲 红星歌 3 播放 红星歌 完整的录音 4 对同学进行革命保守教育 三 学唱歌曲 1 播放歌曲录音 同学初听 感受 2 体会歌曲中雄壮的情绪 随音乐走步 3 出示歌谱 唱旋律 4 学唱歌词局部 5 体会重音记号的演唱方法 演唱时要果断的 坚定的 6 用行进的步伐做律动 7 完整地演唱歌曲 注意表示音乐雄壮的气氛 第 3 页 共 5 页 四 感受进行曲的特点 师生一起总结进行曲的 风格特点 五 结束新课 教学反思 能完整的演唱歌曲 跟着音乐节奏边演唱边行进 第三课时 教学内容 欣赏 我是人民小骑兵 教学目标 1 通过欣赏乐曲 我是人民小骑兵 感受音 乐所描绘的狂风暴雪的情景 同时了解一些蒙古族的 风情 激发同学对民族音乐的喜爱之情 2 通过静心聆听 朗读主题诗 模仿律动 画 一画 敲一敲等音乐活动 引导同学听辨主奏乐器 mdash mdash 木琴的音色特点和音乐力度 的变化 感知乐曲的音乐形象 教学过程 一 听音乐 同学律动进入教室 音乐可采用 秧歌调 二 欣赏 我是人民小骑兵 一 聆听乐曲引子 直接导入 音乐在模仿什 第 4 页 共 5 页 么声音 这种声音好像把你带到哪里 你知道是什么 乐器在演奏 二 出示图片 介绍木琴的形状 演奏方式和 音色特点 三 朗读单元主题儿歌 导入乐曲欣赏 1 师生相互交流自身对大草原的印象 朗读单 元主题儿歌 2 完整听赏乐曲 考虑 乐曲描绘了哪些情景 3 介绍曲名mdash mdash 我是人 民小骑兵 4 分段落听赏 交流 四 用律动参与的方式复听全曲 如 模仿骑 马动作等 五 相互交流自身听赏后的感受 六 分组活动 1 画一画mdash mdash 试用各种不 同的图形或符号来表示声音的渐强和减弱 2 敲一敲mdash mdash 使用打击乐 器来模拟马蹄声来表示声音的渐强和减弱 3 想一想mdash mdash 还可以用
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